探索自我游戏主要是训练成员之间彼此信任，以培养团队的安全感。（)

A.员工缺乏工作激情

B.团队成员之间，缺少信任和沟通

C.缺乏团队建设

D.缺乏团队归属感

E.组织结构合理

A.充满了安全感

B.彼此难以谈论自己或别人的心理问题

C.积极地开放自我

D.愿意探索问题和解决问题

A.充满了安全感

B.彼此难以谈论自己或别人的心理问题

C.积极地开放自我

D.愿意探索问题和解决问题

“自画像”、“谁是我”、“重点轰炸”等游戏属于()。

A．自我探索、发掘潜能方面的活动设计

B．增加信任、促进合作方面的活动设计

C．促使组员相互熟识方面的活动设计

D．巩固组员在小组中的学习成果方面的活动设计

E．减轻组员因结束和分离而产生的不安或抗拒情绪、行为方面的活动设计

A.彼此信任

B.共同知识

C.自我保护

D.交易成本

A.初期要注意消除紧张情绪

B.在初期可以设计“信任背摔”之类的游戏以促进小组的发展

C.中期要帮助组员增加信任、促进合作

D.中期要帮助组员自我探索、发掘潜能

E.小组结束期要巩固小组的学习成果和小组的正式结束

团体咨询的工作阶段成员的反应不包括()。

A．充满了安全感、归属感，相互接纳、互诉衷肠

B．彼此难以谈论自己或别人的心理问题

C．积极开放自我，表露出更多的个人资料

D．愿意探索问题和解决问题

A.小组分成了几个小团体，小团体之间有比较密集的对话。

B.所有的对话集中在某一位成员和其他成员的对话上。

C.讨论在全组范围内展开，不同的个体之间彼此都有交流。

D.主要是一对一的讨论。话题的转换后，换成另外一组一对一的讨论。

E.思维能力强的同学都表达了自己的看法，一些没有跟上的同学始终没有说话。

A.小组分成了几个小团体，小团体之间有比较密集的对话

B.所有的对话集中在某一位成员和其他成员的对话上

C.讨论在全组范围内展开，不同的个体之间彼此都有交流

D.主要是一对一的讨论。话题的转换后，换成另外一组一对一的讨论

E.思维能力强的同学都表达了自己的看法，一些没有跟上的同学始终没有说话