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提问人:网友zmalqp3 发布时间:2022-01-06
[单选题]

班主任倪老师在翻看学生许某与朋友的书信时,发现其中有许某对自己形象的调侃和不礼貌的描述。倪老师非常生气,立即将许某从课堂叫到走廊进行了严厉的批评,并要求其放学以后不准回家,到办公室写检讨。下列不属于倪老师侵犯的权利的是()。

A.隐私权

B. 人身自由权

C. 名誉权

D. 受教育权

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1天前
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1天前
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第1题
班主任倪老师在翻看学生许某与朋友的书信时,发现其中有许某对自己形象的调侃和不礼貌的描述。倪老师非常生气,立即将许某从课堂叫到走廊进行了严厉的批评,并要求其放学以后不准回家,到办公室写检讨。下列不属于倪老师侵犯的权利的是()

A.隐私权

B.人身自由权

C.名誉权

D.受教育权

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第2题
班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求王强放学以后不准回家,到办公室写检讨,熊老师的行为侵犯了学生的()

A.隐私权

B.人身自由权

C.名誉权

D.内心自由权

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第3题
班主任熊老师在翻看学生王强与朋友的书信时,发现王强对自己形象有调侃和不礼貌的描述,因此,要求
王强放学以后不准回家,到办公室写检讨。熊老师的行为主要侵犯了学生的()。

A.隐私权

B.人身自由权

C.名誉权

D.内心自由权

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第4题
某地一初中女生平时性格内向、自尊心强,有写日记的习惯。一次课间偶然的机会,一女同学无意中发现其
书包里的日记,好奇地翻看,并将日记中记录爱情心理活动的一段文字摘抄下来,汇报给了班主任。第二天,班主任将日记中的有关内容在全班学生面前朗读出来,并斥责其说考试在即却不好好学习,批评女生不思检点等。当该生失声痛哭时,老师将此视为对自己的不尊重,说学生“要哭出去哭,知道要面子就别写那样的日记”。消息传开,学校中到处有人对该生指指点点,说三道四。该生觉得再也无脸见人,前途无望,回家后服毒自杀。 问题:这位教师侵犯了学生什么权利?应该如何维护学生的权利?

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第5题
某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。在教育学生时,下列做法不当的是()

A.学会倾听,加强沟通

B.动之以情,晓之以理

C.不问缘由,批评了事

D.加强与家长的交流

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第6题
某日晚1l时许,周某约其母亲倪某及朋友等人到家中捉其丈夫钱某与别人通奸.周某等人冲进房后,见钱某与妇女林某正睡在一起,即上前掀开被单.抓住林某的头发往客厅拖。边拖边用手抽林某的脸部,用脚踢林某的身体。倪某在帮忙拖林某的过程中。剥光了林某的衣服,致其全身赤裸。钱某从二楼跳窗逃走。十分钟后,周某让其母倪某用塑料绳和包装带将赤裸的林某搁绑起来。置于客厅。又在客厅里装上灯泡并点亮。其间。林某被全身赤裸捆绑的时间长达2个小时,围观村民达十余人。直至次日凌晨3时许。经众邻居再三劝说,周某才让林某穿上衣服。后经他人干预,周某才将林某的绳子解开。针对此案。下列说法正确的是:()

A.周某等人的行为构成侮辱妇女罪

B.周某等人的行为构成侮辱罪与非法拘禁罪。数罪并罚

C.周某等人的行为构成侮辱罪与非法拘禁罪.属于牵连犯,以侮辱罪定罪论处

D.手段行为和目的行为所触犯罪名的法定刑相同,应以目的行为定罪量刑

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第7题
“学生扬扬(),现为六年级学生,原来上课不专心,常捣乱,不完成作业,经常与同学发生冲突,同学对他敬
而远之。五年级时新来了一位邱老师担任班主任.认为应该多鼓励扬扬,让他建立自信。所以,在一年多的时间里,常常对他表扬有加,尤其是在他有进步时,哪怕是在别人看来微不足道的进步。一段时间后,效果果然明显,扬扬对自己的行为已能有所控制,自信心也大大增强。但不久,扬扬又犯错误了,一是和许多劝他的同学吵上了,还说: “邱老师经常表扬我的。所以这次他也不会说我,我才不怕你们呢。二是在一堂课上他屡次不遵守纪律,经多次‘激励式’的引导无效后.邱老师进行了批评,扬扬竟离开教室扬长而去。”请运用教育理论评析邱老师的教育行为

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第8题
“学生扬扬(化名),现为六年级学生,原来上课不专心,常捣乱,不完成作业,经常与同学发生冲

“学生扬扬(化名),现为六年级学生,原来上课不专心,常捣乱,不完成作业,经常与同学发生冲突,同学对他敬而远之。五年级时新来了一位邱老师担任班主任.认为应该多鼓励扬扬,让他建立自信。所以,在一年多的时间里,常常对他表扬有加,尤其是在他有进步时,哪怕是在别人看来微不足道的进步。一段时间后,效果果然明显,扬扬对自己的行为已能有所控制,自信心也大大增强。但不久,扬扬又犯错误了,一是和许多劝他的同学吵上了,还说: “邱老师经常表扬我的。所以这次他也不会说我,我才不怕你们呢。二是在一堂课上他屡次不遵守纪律,经多次‘激励式’的引导无效后.邱老师进行了批评,扬扬竟离开教室扬长而去。”请运用教育理论评析邱老师的教育行为。

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第9题
某初中班主任在批阅学生小华的周记作业时,发现他有离家出走的念头.因不知如何应对而向社会工作者小刘求助.小刘找小华谈话,小华说感到不开心时就想离家出走.因此,小刘的恰当做法是()

A.与小华约定当他不开心时要第一时间找小刘倾诉

B.与小华的父母约定每周需与社会工作者沟通一次

C.与小华最要好的朋友约定最近要更多地关心帮助小华

D.与小华的班主任约定替小华保守想要离家出走的秘密

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第10题
班主任李某怀疑班里学生张某早恋,为掌握张某的思想动向。多次翻看张某的书包。李某的做法()。

A.正确,教师有管理学生的责任

B.正确,教师有教育学生的权利

C.不正确,侵犯了学生的财产权

D.不正确,侵犯了学生的隐私权

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