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更多“在教学中，过分要求学生依靠随意注意来学习，易引起疲劳和注意的涣散；但如果只让学生依靠不随意注意来学习，则不利于他们的主动性及与困难做斗争的意志力的发展，不利于学生完成学习任务。在课堂上往往不是所有的学…”相关的问题
A.本案例在教学方法上，采取讨论、辩论的方式，遵循了组织学生在学习中"自主、合作、探究"的要求。
B.在教学中，教师与学生保持平等的关系，起到平等参与、适时点拨指导的作用。
C.教师特别注重提高学生的学习兴趣，课堂上采用多媒体的教学手段，增强了学生兴趣，营造了良好的课堂氛围。
D.教师过分看重学生的课外阅读能力，加重了学生的负担
A.本案例在教学方法上，采取讨论、辩论的方式，遵循了组织学生在学习中自主、合作、探究的要求
B.在教学中，教师与学生保持平等的关系，起到平等参与、适时点拨指导的作用
C.教师特别注重提高学生的学习兴趣，课堂上采用多媒体（文字、图像、声音、乐曲等结合）的教学手段，增强了学生兴趣，力求营造良好的课堂氛围
D.教师过分看重学生的课外阅读能力，加重了学生的负担
A.本案例在教学方法上,采取讨论、辩论的方式,遵循了组织学生在学习中自主、合作、探究的要求
B.在教学中,教师与学生保持平等的关系,起到平等参与、适时点拨指导的作用
C.教师特别注重提高学生的学习兴趣,课堂上采用多媒体（文字、图像、声音、乐曲等结合）的教学手段,增强了学生兴趣,力求营造良好的课堂氛围
D.教师过分看重学生的课外阅读能力,加重了学生的负担
有关问题一发现教学的特点，说法错误的是()。
A.在教学任务上，要求学生通过对问题的研究获得经验和学习知识
B．在教学活动上，主要依靠教师来组织进行，学生在教师的启发引导下积极地学习
C．在教学方法上，以学生的独立研究和作业为基本方法，教师的传授、指导、学生的阅读、练习都配合学生的研究而进行
D．在教学过程上，总是从问题开始，或通过分析资料提出假设，进行推导与实验以解决问题（多为文科）；或通过调查研究找出事物形成的原因和发展的规律性以 解决问题（多为文科）
问题：试述注意规律在教学中的应用。
A.唤起学生的随意注意，提高学习的自觉性
B.正确运用无意注意规律组织教学，教学环境的布置应有利于集中学生注意力
C.引导学生几种注意交替使用
D.教学方法丰富多样，有吸引力，防止单调死板
A.循序渐进
B.因材施教
C.直观性
D.巩固性
A.本案例在教学方法上，采取讨论、辩论的方式，遵循了组织学生在学习中"自主、合作、探究"的要求。
B.在教学中，教师与学生保持平等的关系，起到平等参与、适时点拨指导的作用。
C.教师特别注重提高学生的学习兴趣，课堂上采用多媒体（文字、图像、声音、乐曲等结合）的教学手段，增强了学生兴趣，营造了良好的课堂氛围。
D.教师过分看重学生的课外阅读能力，加重了学生的负担
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