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提问人:网友lazygc 发布时间:2022-01-07
[单选题]

上世纪90年代,神经认知学家利用功能性磁共振成像技术发现了(),从而给“模仿”学习提供了强有力的证据。

A.多巴胺系统

B.大脑之窗

C.镜像神经元

D.脑缘系统

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匿名网友[147.***.***.93]选择了 B
1天前
匿名网友[3.***.***.210]选择了 C
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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第1题
fMRI是应用磁共振成像技术对人脑的结构和功能进行检测的技术。这种技术检测的是大脑活动时局部血流和血氧变化的信号,具体来说是_______。
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第2题
研究人员在普遍使用的功能性磁共振成像技术(fMRI)专用软件中发现了算法错误。他们采集499名健康的人处于静息状态时的检查结果,发现其统计方法还需用真实呈现的病例加以验证。这意味着软件有时会错得离谱,就算大脑处于静止状态时也会显示有活动——软件显示出的活动是软件算法的产物,而非被研究大脑真的处于活跃状态。

以下哪项如果为真,最能支持上述结论?

A.研究结论可以经fMRI获得有关数据并通过相关程序编译出来

B.fMRI能捕捉脑部血流变化,但无法有效显示大脑是否处于活跃状态

C.目前普遍用来诊断脑部功能的fMRI软件的假阳性率达到以上

D.只有经fMRI专用软件获得的结果会进行验证性试验并进一步确认

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第3题
不用于成像,但可用于磁共振研究的有()

用于功能性磁共振成像的是()

A.1H

B. C

C. O

D. P

E. Fe

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第4题
功能近红外光成像原理与功能磁共振成像原理恰恰相反
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第5题
鼻腔生理功能有()。

A. 呼吸功能

B. 排除代谢物功能

C. 保护功能

D. 共振功能

E. 吸收功能

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第6题
功能性核磁共振成像技术(简称fMRI)
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第7题
以下( )措施可以促进教学技能的模仿。

A、反复观看优秀的教学录像

B、回忆优秀的中学老师的教学过程

C、到实际的中学课堂中观摩教学

D、看身边的老师怎么做

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第8题
能够为教学技能的学习提供模仿样本的是( )。

A、理论学习

B、观摩教学

C、尝试教学

D、独立教学

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第9题
能够提高中学生物学教学实践理性认知是基于教育学、心理学基础上的 ( )

A、理论学习

B、观摩教学

C、尝试教学

D、独立教学

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第10题
条件性知识和技能,是指教师所具有的教育理论知识和实践性才能,它是我们教学科学化与艺术化的支撑。
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