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提问人：网友18***246
发布时间：2022-01-06
[主观题]
20世纪50年代以来，世界各国都开始研究新能源，在风电、太阳能光伏与光热、生物质能发电、潮汐
利用等方面取得了一定的成果，初步具备了产业化的条件。()
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第1题
20世纪50年代以来，世界各国都进行了规模较大的课程改革运动，如美国20世纪60年代布鲁纳的——思想和
以“新三艺”为中心的课程改革，前苏联赞可夫的“教学与发展”实验，西德根舍因的“范例教学”思想等，都为课程改革提供了思路。
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第2题
20世纪以来，世界各国进行的重要教育改革证实，任何教育改革的背后，都隐含着社会文化的制约机制。在
一定范围、一定时期内取得成功的教育改革，一般都十分注意与社会主流文化保持一致。因此，研究教育与文化的相互依存及变化发展方向具有十分重要的意义。
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请你运用所学的教育学知识分析教育与文化的关系，特别是校园文化的特点。
第7题
品牌形象论自20世纪50年代以来广为关注，一般认为品牌形象概念的发展经历了四个阶段，在（），把品牌与人类个性相联系开始流行。
A.20世纪早期
B.20世纪60年代
C.20世纪70年代
D.20世纪90年代
第8题
绩效评估与绩效管理真正运用到政府管理中来，始于（)。
A.20世纪初期泰勒的相关研究
B.70年代以来的“新公共管理运动”
C.20世纪50年代美国的绩效预算制度
D.20世纪80年代英国的“雷纳评审”
第9题
南水北调工程经过20世纪50年代以来的勘测、规划和研究，在长江下游、中游、上游规划了三个调水区域，形成了南水北调工程的（)三条调水线路。
A.北线
B.东线
C.中轴线
D.中线
E.西线
第10题
我国20世纪50年代以来开始的“实行火葬”和“改革土葬”为主要内容的殡葬改革，其根本目的在于（)。A.
我国20世纪50年代以来开始的“实行火葬”和“改革土葬”为主要内容的殡葬改革，其根本目的在于()。
A.推进殡葬改革
B.革除陋习
C.保护我们赖以生存的环境
D.加快构建和谐社会的步伐
