()谢中条靠“野合”弄回来的美女给孩子做后娘,最后变成了狼把孩子全吃了,见于以下什么故事?
A.黎氏
B.长治女子
C.梦狼
D.颜氏
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A.黎氏
B.长治女子
C.梦狼
D.颜氏
A.“这个手工太难了,妈妈帮你做了”
B.“放弃吧,你就没有这方面的天赋”
C.“那就别弄了,手工有什么可做的”
D.“慢慢来,坚持下去,你会折好的”
A.主教和助教应当共同在前面带路,确保孩子不在马路中间行走
B.当孩子户外回来后,老师需要确认孩子出汗、冷热感受,及时穿脱衣物,确保不因后背出汗着凉
C.当D+的大孩子在课中想要上厕所时,老师可以允许ta自己去
D.当孩子不小心磕碰后,老师需要及时给孩子冰敷消肿,不能揉搓
E.上下大巴时要遵循手递手原则,确保孩子安全上下车
A.支配权
B.形成权
C.请求权
D.抗辩权
A.岳之峰已经十余年没有回故乡了。
B.岳之峰在80年代初,踏上了回故乡的闷罐子车。
C.在拥挤的车厢中,岳之峰给一个包头巾的抱孩子的妇女让座。
D.岳之峰曾在火车上联想到法兰克福的孩子们,因为他曾在法国留学。
请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案例进行分析。
(1)强强性格特征表现为()。(单选题)
A.强强的这种表现应该是有性格问题
B.强强性格特征表现为:好动;好奇、好问;好模仿
C.性格表现为胆汁质
D.容易发怒
(2)对强强应该采取的教育措施是()。
A.家长要充分了解学前儿童在此阶段的性格特征,在教育过程中让孩子多动,激发他的好奇心
B.对孩子冲动的不良行为要有耐心,并晓之以理
C.对孩子进行责骂
D.对他的要求置之不理
A.妈妈做的菜(余音绕梁 ) , 让我百吃不厌
B.这孩子做事情总是喜欢(别出心裁 ), 但有时候也会弄巧威拙
C.这些冰雕作品太美了,真是(巧夺天工 ) , 令人赏心悦目
D.小熙写起作文来总能(妙笔生花) , 因为她的课外阅读很广博
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