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提问人:网友154336271 发布时间:2022-11-06
[判断题]

由于心电图机使用简单,可以让实习学生给体检者做心电图()

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第1题
某实习学生第1次使用心电图机描记心电图时,各胸前导联都记录不到波形,肢体导联仅记录到Ⅰ导联的心电图,产生这种情况最可能的原因是()

A.仪器故障

B.左腿电极未接

C.左手电极未接

D.右腿无干电极未接

E.皮肤接触阻抗过大

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第2题
某实习学生第1次使用心电图机描记心电图时,各胸前导联都记录不到波形,肢体导联仅记录到Ⅰ导联的心
电图,产生这种情况最可能的原因是

A、仪器故障

B、左腿电极未接

C、左手电极未接

D、右腿无干电极未接

E、皮肤接触阻抗过大

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第3题
试设计一个简单的文本编辑器,使之能够对字符串进行输入、输出、插入、删除、查找和替换等操作,并按要求撰写上机
报告。

按语

撰写上机报告主要有两个目的:一是给老师和同学看,汇报自己是怎样完成上机工作的;二是给自己看,对经验和教训进行总结。从软件工程的观点,软件文档是软件的重要组成部分。同样,学习写好上机报告也是完成上机实习的重要阶段。上机实习报告的形式难于统一规定,每次实习的目的和要求可能不同,实习的问题和解决方法也不相同,因此每个人每次上机的收获都不相同。

经验表明:让学生在学习期间认真撰写1~2份上机报告,对于学生是十分重要的训练。

下面是北京大学数学学院的王晓宇同学在学习“数据结构”课程期间,按照老师的要求完成上机实习后写的上机报告。王晓宇同学学习非常认真,成绩优秀,动手能力也强。发表在此供大家参考,发表前做了一些删改。

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第4题
学生实习到了中后期,基本的护理操作都会,可以让学生单独操作()
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第5题
带教老师应关爱学生的实习、生活,尊重实习生的人格,不训斥、辱骂实习生,可以让学生帮干私活()
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第6题
下列哪一行为违反了医疗机构执业规则?

A.某卫生院将执业许可证、诊疗时间、收费标准公布于卫生院大厅

B.某妇幼保健院按照其核准登记的诊疗科目开展诊疗活动

C.为加强医务人员的医德教育及医疗水平,某医院每周定期开展交流活动

D.某医学院本科五年级学生张某,在某三级甲等医院实习8个月后,因该同学在医院表现非常出色,医院决定让其在实习后期以张某的名义单独进行部分简单的诊疗活动

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第7题
暑期实习意愿最终确认,一旦确定不得更改。学院将根据确认的人数联系实习单位,过几天会统一让大家选择实习单位,由于实习单位是限额选,不能满足所有学生的实习单位意愿,可能会调剂至其他单位,无论分配至何单位都必须完成1个月的实习。故请认真考虑后再做出选择,一旦选定本项不得更改。只有选择A项学院才安排暑期实习

A.同意学院分配实习单位,保证在实习单位完成至少1个月的实习

B.不服从学院分配实习单位

C.其他情况

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第8题
护士长带领一位临床见习的学生给患者取静脉血化验,虽然护士长事先给学生讲解了静脉穿刺的要领,
但是临阵时学生仍有些紧张。实习生第一针未能穿刺进入血管,第二针又将血管刺破,因此双手有些哆嗦。实习生心想:“不取出血来绝不要休!”于是镇定一下又要穿刺第三针。此时,护士长将针要了回来,并说:“你考虑过病人的痛苦没有?”实习生带着一股怒气离去。护士长一针取出血来,并对病人说:“对不起,让您受苦了!”病人却不以为然地说:“没有关系,培养学生也是应尽的义务。”片刻,实习生又返回,并羞愧地对病人说:“我是实习生,由于技术不熟练给您带来了痛苦,请您原谅!”病人却严肃他说:有点痛苦算不了什么,不过要记住:你们服务的对象是人,不是标本!”实习生点了点头。然后,病人又说:“好了,不要紧张!我仍然支持你们的实习,技术会慢慢熟练的,我相信你将来会成为一名优秀医生。”实习生连声说:“谢谢。谢谢!”而后离去.

请对该案例中实习生护士长和病人的行为进行伦理分析。

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第9题
:“教师的语言”是一个特定的概念,是指第二语言教师为了达到交际的目的,对该语言的非母语学
习者在课堂教学和课外交往中有意识使用目的语系统的变体。根据这个定义,下列属于“教师的语言”的是()。

A.刘磊是一位中学语文教师,他教学上有自己独特的一套。比如,他常常用一些只有他和学生才懂的缩略语巧妙地帮助学生学习

B.丁丽萍是一名教外国留学生的汉语教师,学生们都是第一次来中国,没有接触过汉语.为了让学生听懂,她上课时故意放慢语速,只使用一些学生学过的、最简单、最常H]的词汇

C.王士峰生活往在北中俄边界,从小就会使用汉语和俄语交杂的“洋泾浜”语言

D.顾楠就读于一著名经贸学院,毕业后到一家外企教外国人经贸知识。他的学牛汉语水平都越高,因此,他可以像给中国人上课一样毫无顾忌地用汉语讲课

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第10题
下列有关教师在开展合作学习之初给学生的指导语的说明中,表述正确的是:

A、教师既需要向学生说明学术类的目标,也应该向学生说明合作技能类的目标

B、教师在合作开始前向学生说明期待的行为是十分必要的,这些期待的行为可以包括:以小组为单位进行学习,让每个成员解释如何得到答案,正确倾听所有小组成员的发言等

C、教师可以将一些重要的指导语记录下来,如期待的行为或操作的步骤,这些记录下来的“卡片”可以帮助学生更好地合作

D、教师给学生的指导语应该越多越好

E、在合作学习中,教师应该将课堂的权利交给学生,因此指导语只需要简单介绍就可以

F、在合作学习开始,教师只需要给学生说明具体的任务要求和活动步骤,其他的内容可以由学生自己领会和主导

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第11题
学生实习使用的乘车证是否可以免费使用卧铺?
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