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提问人:网友yanfeng_leo 发布时间:2022-01-06
[主观题]

提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 ...

提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 10只猴子摘了500个桃子,它们约定按照下述规则吃桃子: (1)规则1:每天吃当前桃子数量的一半,并再奖励一只猴子多吃一个桃子。 例如:第一天吃的桃子数为500/2 + 1=251个桃子。 说明:如果桃子数量的一半不为整数,例如49个桃子的一半是24.5个桃子,这时取整数个桃子,即为24个桃子,除此之外,还需要再奖励一只猴子多吃一个桃子。 (2)规则2:除了最后一天之外,每天每只猴子至少能分得1个桃子。如果使用规则1时不能保证每只猴子都分得1个桃子,则当天给每只猴子派发1个桃子,即当天需要派发10个桃子。 (3)如果某一天所有桃子数量不够每只猴子一个时,则当天吃完所有桃子,这即是吃这些桃子的最后一天。 (4)问最后一天还有多少个桃子可以吃,以及每天猴子们都分得多少个桃子吃,每天吃完桃子后还剩多少个桃子? 要求如下: (1)界面有一个多行文本框Textbox1和一个按钮Button1。 (2)单击Button1,执行程序。 (3)在多行文本框中显示如下内容: 总共有500个桃子,10只猴子分享。 第1天吃掉???个桃子,还剩??个桃子。 第2天吃掉???个桃子,还剩??个桃子。 。。。 第?天吃掉???个桃子,还剩??个桃子。 第?天,也就是最后一天还剩???个桃子可以吃。 要求上述显示内容每行换行。 提示: (1)每天吃当前桃子数量的一半再加1,直至当天可以吃的桃子数量的一半加1比10少,则不再按照该规则执行。 (2)文本框中的内容的换行可以使用下面的方法: 例如: textbox1中初始内容为空。需要在第一行中显示内容:你好。代码可为: Textbox1.text= Textbox1.text & “你好” & vbCrLf 注:vbCrLf是Visual Basic(VB,一种编程语言)中的一个字符串常数,即“Chr(13) & Chr(10)”(回车符与换行符连接在一起),是换行的意思 需要在第二行中进一步显示:这是一个VB程序。则完整代码为: Textbox1.text= Textbox1.text & “你好” & vbCrLf Textbox1.text = Textbox1.text & “这是一个VB程序” & vbCrlf 如果每次生成的字符串都存储在变量A中,代码可改为: Dim A$ A=”你好” Textbox1.text= Textbox1.text & A & vbCrlf A=“这是一个VB程序” Textbox1.text= Textbox1.text & A & vbCrlf

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更多“提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 ...”相关的问题
第1题
提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 试编程求给定范围内的所有素数对。所谓素数对是指相邻的两个奇数都是素数,如5和7,11和13等。界面如下:
提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 试编程求给定范围内的所有素数对。所谓素数对是指相邻的两个奇数都是素数,如5和7,11和13等。界面如下:
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第2题
提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 给定一个日期(年、月、日),计算出那天是星期几,并求出那天是那年的第几天。界面如下: 提示:先求那年元旦是星期几
提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 给定一个日期(年、月、日),计算出那天是星期几,并求出那天是那年的第几天。界面如下:提示:先求那年元旦是星期几
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第3题
提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 编程显示如图所示的界面,该图形在标签Label1中显示。 提示:打印由多行组成的图案,通常采用双重循环,外层循环用于控制行数,内层循环用于输出每一行的信息。 提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 编程显示如图所示的界面,该图形在标签Label1中显示。 提示:打印由多行组成的图案,通常采用双重循环,外层循环用于控制行数,内层循环用于输出每一行的信息。点击查看答案
第4题
注意:无需提交项目文件,将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 计算下面的分段函数。x的值从文本框TextBox1中输入,单击按钮Button1后,计算y的值,并将结果显示在文本框TextBox2中。
注意:无需提交项目文件,将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 计算下面的分段函数。x的值从文本框TextBox1中输入,单击按钮Button1后,计算y的值,并将结果显示在文本框TextBox2中。
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第5题
提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 随机生成由四个字符构成的验证码。字符可为大写字母、小写字母或者数字字符。 要求: (1)单击Button1,则随机生成四位字符构成的验证码。 (2)生成的验证码显示在文本框txtResult中。显示的内容是:“打死也不告诉其他人,验证码为????”,其中的????显示
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第6题
注意:无需提交项目文件,将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 显示出所有的水仙花数。所谓水仙花数,是指一个3位正整数,各位数字立方和等于该数字本身。例如,153是水仙花数,因为。将结果显示在标签Label1中。
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第7题
提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 反复抛硬币500次,统计硬币正面和反面分别出现的次数和概率。要求: (1)单击Button1,则显示结果。 (2)最终的结果显示在支持多行的文本框textbox1中,显示的内容是: 硬币正面共出现了??次,出现的概率为??%; 硬币反面共出现了??次,出现的概率为??
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第8题
提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 某超市为促进商品的销售,特举行抽奖促销活动,共送出1万张彩票(彩票的号码为五位数字)。规定设普奖100个。要求: (1)1万张彩票的号码(五位数字)在区间 [1,99999] 内随机产生,并不得重复,如不足五位,则在左端补0; (2)普奖的号码为随机产生的3位数字;
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第9题
提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 用随机数产生5行6列的矩阵,其值为1-100之间的分数,表示5位学生期末6门课程的成绩。再利用ReDim将该矩阵扩大一列,增加的一列存放每位学生的平均分;再定义一个含有6个元素的一维数组,存放每门课程的最高分。 提交作业方式为:将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。 注意: 1.无需提交项目文件 2.如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 用随机数产生5行6列的矩阵,其值为1-100之间的分数,表示5位学生期末6门课程的成绩。再利用ReDim将该矩阵扩大一列,增加的一列存放每位学生的平均分;再定义一个含有6个元素的一维数组,存放每门课程的最高分。点击查看答案
第10题
请使用Visual Studio作为程序的开发环境,将源代码粘贴到答题的文本编辑框中(无需提交附件)。 输入一个三位正整数,然后与它倒过来的数相加,输出和。例如:输入167,则和为167 + 761 = 928。本题界面请自行设计。
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第11题
注意:无需提交项目文件,将源代码粘贴到答题的文本编辑框中。如果未将源代码粘贴到文本框中,则本题不给分。 有100位学生的考试成绩已存放在整型数组A中。编程求: (1)单击按钮Button1,求这些学生的平均成绩,并将结果显示在文本框TextBox1中。 (2)单击按钮Button2,统计考试成绩高于平均成绩的学生人数,并将结果显示在文本框TextBox2中。
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