题目内容
（请给出正确答案）
A.内科
B.外科
C.妇科
D.内镜科
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更多“临床体检科室体检项目，凭借医生个人经验进行体检，要求医生有丰富的临床经验。不包括内科、外科、”相关的问题
A．医学体检作为一种保健方式越来越受到重视
B．并非所有的疾病都能够通过体检检查出来
C. 对于病人来说，体检并非越多越好
D．医生依据经验诊断比依据体检结果要更加科学
A．医学体检作为一种保健方式越来越受到重视
B．并非所有的疾病都能够通过体检检查出来
C．对丁病人来说，体检并非越多越好
D．医生依据经验诊断比依据体检结果要更加科学
结合讲课和操作视频，请各位同学创建类似的“体检数据库”，并对我们课堂创建的体检数据库进一步完善。 第一部分：对数据库设计进行修改（在Word中完成） 1. 请在Word中完成修改后数据库设计方案，要求整体沿用我们上课讲述的思路，但是“医生”表的设计不采用 “医生电话”作为主键的设计方案。给医生表增加一个“ID”字段，并且使用这个字段作为主键。 2. 请把医生表中的“科室”字段再单独设计成一个表，“科室”表包含2个字段，“科室ID”和“科室名称”。医生表中的“科室”字段名称改为“科室ID”，作为外键，其值来自于新设计的“科室”表的主键。 3. 设计完成的数据应该包含4个表，分别是“体检者”、“医生”、“科室”和“体检”表。 【作业要求】： 综合使用文字描述、文本框、表格或者图片等形式，展示出你的数据库设计方案。你的设计方案应该准确传递以下信息（这些信息都将是作业的得分点）：表的个数、每个表的字段名称和主键，清楚表达出表间关系（谁是主键，谁是外键）。为了便于作业批改，表名和字段名请尽量沿用我们上课示例所用的名称，设计完毕后保存Word文档。 第二部分：数据的实现和操作（在Access中完成） 1. 创建数据库：选择Access作为DBMS把第一部分的设计实现出来，数据库起名为：“体检数据库”。建立表间关系和参照完整性约束。 2. 录入数据：数据数量要求如下表，2个医生中请保证有一个医生名字叫李华。 体检者 医生 科室 体检 记录数量 ＞=3 2 3 ＞=5 【思考】“医生”表“科室ID”字段和“科室”表中的“科室ID”字段之间是外键到主键的参照完整性约束关系，请问主键表中主键的值没有对应的外键值，理论上是否可行？反之如果外键值没有对应的主键值，是否可行？此处3个科室，录入2条医生数据，属于哪一种情况，是否可行？ 3. 完成查询：请查询出其中李华医生完成的所有体检项目并把这个查询命名为“李华医生所做的检查”并保存。 【提示】此部分内容的实现可以参考教学用书《大学计算机实验指导-医学计算技术基础》（高等教育出版社）第7章内容完成 第三部分：生成上交报告（在Word中完成） 1. 打开在“第一部分”创建的word文档，打开在“第二部分”在Access中创建的Access数据库，打开表间关系，截图后粘贴到Word文档中，图题为“体检数据库整体图”。 注意：截图时要求左侧能看到所有的数据库对象，中间窗口区显示所创建的表间关系。示范截图如下图：
2. 在Access中打开“体检”表，切换到“设计视图”，保证所有字段都显示出来，截图后粘贴到Word文档中，图题为“体检表的设计”；切换到“数据表视图”，显示表中所有数据，截图后粘贴到Word文档中，图题为“体检表中的数据”。示范截图分别如下：
3. 在Access中打开第二部分创建的“李华医生所做的检查”查询，切换到“数据表视图”，显示表中所有数据，截图后粘贴到Word文档中，图题为“李华医生所做的检查”。示范截图如下图：
4. 请在Word文档最后写出检索“李华医生所做的检查”的SQL语句。 5. 请在Word文档中对第二部分的思考题进行回答 4. 检查Word文档内容，无误后转为PDF格式上交，最后上交PDF格式文档，请各位同学自行保留Access数据库和Word文档备查。
结合讲课和操作视频，请各位同学创建类似的“体检数据库”，并对我们课堂创建的体检数据库进一步完善。 第一部分：对数据库设计进行修改（在Word中完成） 1. 请在Word中完成修改后数据库设计方案，要求整体沿用我们上课讲述的思路，但是“医生”表的设计不采用 “医生电话”作为主键的设计方案。给医生表增加一个“ID”字段，并且使用这个字段作为主键。 2. 请把医生表中的“科室”字段再单独设计成一个表，“科室”表包含2个字段，“科室ID”和“科室名称”。医生表中的“科室”字段名称改为“科室ID”，作为外键，其值来自于新设计的“科室”表的主键。 3. 设计完成的数据应该包含4个表，分别是“体检者”、“医生”、“科室”和“体检”表。 【作业要求】： 综合使用文字描述、文本框、表格或者图片等形式，展示出你的数据库设计方案。你的设计方案应该准确传递以下信息（这些信息都将是作业的得分点）：表的个数、每个表的字段名称和主键，清楚表达出表间关系（谁是主键，谁是外键）。为了便于作业批改，表名和字段名请尽量沿用我们上课示例所用的名称，设计完毕后保存Word文档。 第二部分：数据的实现和操作（在Access中完成） 1. 创建数据库：选择Access作为DBMS把第一部分的设计实现出来，数据库起名为：“体检数据库”。建立表间关系和参照完整性约束。 2. 录入数据：数据数量要求如下表，2个医生中请保证有一个医生名字叫李华。 体检者 医生 科室 体检 记录数量 ＞=3 2 3 ＞=5 【思考】“医生”表“科室ID”字段和“科室”表中的“科室ID”字段之间是外键到主键的参照完整性约束关系，请问主键表中主键的值没有对应的外键值，理论上是否可行？反之如果外键值没有对应的主键值，是否可行？此处3个科室，录入2条医生数据，属于哪一种情况，是否可行？ 3. 完成查询：请查询出其中李华医生完成的所有体检项目并把这个查询命名为“李华医生所做的检查”并保存。 【提示】此部分内容的实现可以参考教学用书《全国计算机等级考试二级教程-Access数据库程序设计》（高等教育出版社）第2章内容完成 第三部分：生成上交报告（在Word中完成） 1. 打开在“第一部分”创建的word文档，打开在“第二部分”在Access中创建的Access数据库，打开表间关系，截图后粘贴到Word文档中，图题为“体检数据库整体图”。 注意：截图时要求左侧能看到所有的数据库对象，中间窗口区显示所创建的表间关系。示范截图如下图：
2. 在Access中打开“体检”表，切换到“设计视图”，保证所有字段都显示出来，截图后粘贴到Word文档中，图题为“体检表的设计”；切换到“数据表视图”，显示表中所有数据，截图后粘贴到Word文档中，图题为“体检表中的数据”。示范截图分别如下：3. 在Access中打开第二部分创建的“李华医生所做的检查”查询，切换到“数据表视图”，显示表中所有数据，截图后粘贴到Word文档中，图题为“李华医生所做的检查”。示范截图如下图：4. 请在Word文档最后写出检索“李华医生所做的检查”的SQL语句。 5. 请在Word文档中对第二部分的思考题进行回答 4. 检查Word文档内容，无误后转为PDF格式上交，最后上交PDF格式文档，请各位同学自行保留Access数据库和Word文档备查。
给药个体化最科学的手段是
A、凭借临床医生经验，根据临床症状确定给药方案
B、以药物的药理反应作为指标，确定给药方案
C、以病人的病情状况作为指标，确定给药方案
D、以测定的血药浓度作为指标，计算病人药动学参数，确定给药方案
E、以临床药师药学知识为基础，确定给药方案
A.门诊医生
B.门诊护士
C.首诊医务人员
D.导医
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