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提问人:网友guorui212121 发布时间:2022-01-07
[主观题]

有研究显示,当慕课与线下教学相结合时,教师应该将线下课程每周的主题直接与慕课资源统一对应,使慕课上学习的内容得到强化与扩展,否则学生会有分裂感。

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更多“有研究显示,当慕课与线下教学相结合时,教师应该将线下课程每周的主题直接与慕课资源统一对应,使慕课上学习的内容得到强化与扩展,否则学生会有分裂感。”相关的问题
第1题
在借助慕课实施翻转课堂时,可以使用网上已有的慕课课程进行,不一定要用教师本人的。
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第2题
翻转课堂教学方法有哪些

A、情景教学法

B、案例教学法

C、讨论法

D、探究法

E、其他(体验式教学法、实验法等)

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第3题
本讲强调慕课是一个“有一定时长的教学过程”,“有一定时长”指的是开课限定在一定的周期时间中。
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第4题
下列属于慕课视频特点的是:

A、完整讲授某个专题。

B、主题聚焦,相对独立完整。

C、不拘一格,形式多样

D、用最先进的录制技术。

E、必须配合字幕。

F、能看到老师。

G、必须在演播室录制。

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第5题
慕课的练习活动形式多样,这是为了达成下列目标中的:

A、综合评测学生的能力与技能。

B、为学生提供多种展示学习成果的机会。

C、有效促进学生的学习。

D、满足平台课程模板的要求。

E、照顾不同授课教师的教学偏好。

F、科学地为学生排名。

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第6题
以下哪些是在“互联网+”时代诞生的?()

A、淘宝

B、美团外卖

C、滴滴打车

D、慕课

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第7题
目前慕课平台中,下列练习活动可以直接开展的有:

A、和视频紧密相关的练习活动。

B、客观题型的测验活动。

C、在线编程及编译类的题目。

D、主观题作业。

E、投票式的测试。

F、游戏化的作业。

G、撰写并分享博客文章。

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第8题
实现调查问卷基本可以分成两个主要的步骤,首先设计一个问卷的文稿,然后通过在线问卷调查工具实现它,收集数据。
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