题目内容
（请给出正确答案）
A、因为是课程，所以有面授。
B、因为是课程，所以有及格和不及格之说，会有不同的证书，表明是否参加了课程。
C、慕课也是课程，其教学方法和教学设计跟传统课程没有明显区别。
D、慕课并不授予开课学校的学分，大学也不接受慕课的结业证书。
E、因为是课程，所以有课程的开始和结束时间。
F、因为是课程，就有教师，有同学，有助教。
G、因为是课程，所以要交作业，有考试。
H、慕课课程之所以很少人拿到毕业证书，有一个原因是作业有截至期，很多学员因为错过作业截止期，而不能得分。
I、学生在老师的引导下，和同伴一起学习，按时提交作业和测验，能够提高完成课业的几率。
J、在某些大学招生的时候，如果有中学生有慕课结业证书会得到青睐。
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“慕课的最后一个字母C 对应的单词是Course，以下说法不正确的是：”相关的问题
A.英语行为动词主要有四种形式：原形、第三人称单数+s／es、现在分词（也叫动名词）+ing、过去式+ed
B.英语动词第三人称单数变化规则是一般直接加“s”；以“s”“x”“sh”“Ch”结尾时，加“es”；以“辅音字母+y”结尾时，变“y”为“i”再加“es”
C.英语现在分词（动名词）构成规则是一般直接加“ing”；以不发音的“e”结尾，直接加“ing”；以重读闭音节结尾的词，如末尾只有一个辅音字母，需要双写这个字母再加“ing”
D.英语过去式构成规则是一般直接加“ed”；以不发音字母“e”结尾，直接加“d”；“辅音字母+y”结尾，变“y”为“i”再加“ed”；有些动词双写最后一个字母，再加“ed”
（1） 密码单词的最小长度是两个字母，可以相同，也可以不同
（2） K不可能是单词的第一个字母
（3） 如果L出现，则出现次数不止一次
（4） M不能使最后一个也不能是倒数第二个字母
（5） K出现，则N就一定出现
（6） O如果是最后一个字母，则L一定出现
问题一：下列哪一个字母可以放在LO中的O后面，形成一个3个字母的密码单词？
A) K B)L C) M D) N
A. ―格式‖菜单中的―更改大小写‖命令
B. ―工具‖菜单中的―自动更正‖命令
C. ―工具‖菜单中的―拼写与语法‖命令
D. ―编辑‖菜单中的―替换‖功能
【说明】
从文件IN.DAT中读取一篇英文文章存入到字符串数组XX中；请编写程序，其功能是：以行为单位把字符串中所有小写字母。左边的字符串内容移到该串的右边存放，然后把小写字母。删除，余下的字符串内容移到已处理字符串的左边存放。最后把已处理的字符串仍按行重新存入字符串数组XX中，最后调用函数WRITEDAT()，把结果XX输出到文件 OUT5.DAT中。
例如：原文：You can create an index on any field．
you have the correct record.
结果：n any field．Yu can create an index
rd. yu have the crreet res
原始数据文件存放的格式是：每行的宽度均小于80个字符，含标点符号和空格。
【函数】
include "stdio.h"
include "string.h"
include "conio.h"
include "ctype.h"
include "mem.h"
unsigned char xx[50] [80]
int maxline=0;
int readdat(void);
void writedat(void)
／*将题目要求的字符串中所有小写字母o左边的字符串内容移到谊串的右边存放，即将串中“最后”一个字母o左右两侧的内容互换*／
void StrOR(void)
{
inti;
char*p1,* p2,t[80];
for(i=0;i＜maxline;i++)
{ t[0]='/0';
p2=xx[i];
while(*p2) /*找到最后一个别'o'*/
{ if((1))p1=p2;
p2++;
}
strcat(t,p1+1);
*p1='\0';
strcat(t,xx[i]);
p1=xx[i];
p2=t;
while(*p2) /*删去字符'o'*/
{ if((2)) (3)=*p2;
p2++;
}
(4);
}
}
void main()
{
clrscr();
if(readdat())
{ printf("Can't open the file IN. DAT!\n");
return;
}
StrOR();
writedat();
}
int readdat(void)
{
FILE * fp;
int i=0;
char * p;
if((fp=fopen("in.dat","r" ))==NULL)
return 1;
while(fgets(xx[i],80, fp)!=NULL)
{ p=strchr(xx[i],'\n');
if(p)
*p=0;
i++;
}
maxline:(5);
fclose(fp);
return 0;
}
void writedat (void)
{ FILE * fp;
int i;
fp=fopen("in.dat',"w");
for(i=0;i＜maxline;i++)
{ printf("%s\n",xx[i]);
fprintf(fp," %s\n",xx[i]);
}
fclose(fp);
}
}
}
A、Open = 免费注册。
B、Open = 免费证书。
C、Open = 免费课程 。
D、Open =使用免费的开放资源作为教材 。
E、Open = 免费学习。
F、三大慕课平台商都一直坚持所有慕课完全免费。
A、慕课中学生的作业、讨论等也都是公开的，允许选课的所有学习者对其观摩和评论，这在客观上会督促学生作业原创，可以完全避免作弊。
B、慕课授课老师设置了课程的教学目标，每个学习者都可以设定自己的学习目标，但是，是否通过慕课学习达到了自己的目标，必须通过是否结业来评价。
C、在慕课课程的学习中，学习者不再是孤立的求学者，而是可以和同学一起交流合作，互相帮助，共同进步。
D、有研究表明，慕课中积极参与课程讨论交流的学生往往学习成绩较好，结业率也较高。
E、慕课中学生可以按照自己的步调进行学习，老师的教学资料有时也是是可以下载的
A、一流教师队伍。
B、一流教学内容。
C、一流教学方法。
D、一流教材。
E、一流教学管理。
F、一流制作水平。
G、一流大学。
A、为促进彼此的学习，强调建立参与者之间的连接。
B、参与者创建自己的课程学习路径。
C、课程分布在网络上的不同地方。
D、要求师生都需要很高的信息技术素养和自治能力。
E、教师的使命是扮演知识主要的来源的角色。
F、鼓励学生完整地和线性地学完课程。
A、课程介绍。
B、教学大纲。
C、教学日历。
D、教案或演示文稿。
E、重点难点指导、作业、参考资料目录。
F、全套教学视频。
G、教师职称、工龄、研究方向。
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
为了保护您的账号安全，请在“简答题”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
