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提问人：网友cccllll1850749
发布时间：2022-01-06
[主观题]
利用几何画板可以将线段、角任意n等分。（)
利用几何画板可以将线段、角任意n等分。()
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A.可以按照“固定角”旋转
B.可以按照“标记角”旋转
C.不能按照“负角”旋转
D.可以对线段进行旋转
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第4题
在本课例中，要求学生在信息技术方面具备的能力是（）
A.会用等分圆心角的方法作图
B. 能利用几何画板作图
C. 具备圆、三角形、四边形方面的几何知识
D. 思维活跃，具有一定逻辑推理能力
第5题
任意一个几何画板课件，利用自定义工具都能演示该课件的制作过程，并制作一个同样的课件。（)
任意一个几何画板课件，利用自定义工具都能演示该课件的制作过程，并制作一个同样的课件。()
第7题
用几何画板验证“相交弦定理”的四个步骤依次是：①画一个圆及两条相交的弦②度量出四条线段的长度(距离)③分别选择同一直线上的两条线段的距离值，利用“度量”菜单中的计算命令，依次计算出两者之积④拖动动点，观察规律：相交弦定理
A.①③②④
B.①②③④
C.③①②④
D.②①③④
第10题
学习几何画板后，小明同学对部分工具的作用进行了梳理，下列总结中，说法错误的是（）
A.圆工具既可以画圆，也可以画椭圆
B.文本工具可以给图形添加标签
C.移动箭头工具既可以选中图形，也可以拖动图形
D.线段直尺工具可以绘制线段
