23下列不属于测量与评价的功能的是()
A.帮助教师了解学生的起点行为
B.提高学生的学习积极性和主动性
C.发现教师素质和学校管理水平的状况
D.培养学生的问题解决能力和创造力
- · 有3位网友选择 B,占比37.5%
- · 有2位网友选择 A,占比25%
- · 有2位网友选择 C,占比25%
- · 有1位网友选择 D,占比12.5%
A.帮助教师了解学生的起点行为
B.提高学生的学习积极性和主动性
C.发现教师素质和学校管理水平的状况
D.培养学生的问题解决能力和创造力
(23)
A.适合性
B.准确性
C.互用性
D.适应性
(23)
A. 程序对硬件、软件资源的要求
B. 重要变量和参数说明
C. 嵌入在程序中的SQL语句
D. 程序开发的原作者、审查者、修改者、编程日期等
下列不属于开发区区域环境影响报告书总论内容的是()。
A.环境影响评价范围
B.区域环境功能区划和环境标准
C.规划方案概述
D.环境影响评价因手与评价重点
A.程序对硬件、软件资源的要求
B.重要变量和参数说明
C.嵌入在程序中的SQL语句
D.程序开发的原作者、审查者、修改者、编程日期等
A.强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能
B.关注全体学生,建设有特色的信息技术课程
C.发挥教师在评价中的主导作用,创造条件实现评价主体的多元化
D.评价要关注学生的个别差异,鼓励学生的创造精神
下列不属于基础教育课程改革目标内容的一项是()。
A.改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状
B.改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状
C.改变课程管理过于分散的情况,增强对课程的过程管理
D.改变评价过分强调评价的甄别与选拔的功能。
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