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提问人:网友154336271 发布时间:2022-10-10
[单选题]

23下列不属于测量与评价的功能的是()

A.帮助教师了解学生的起点行为

B.提高学生的学习积极性和主动性

C.发现教师素质和学校管理水平的状况

D.培养学生的问题解决能力和创造力

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1天前
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更多“23下列不属于测量与评价的功能的是()”相关的问题
第1题
下列不属于测量与评价的功能的是()

A.帮助教师了解学生的起点行为

B.提高学生的学习积极性和主动性

C.发现教师素质和学校管理水平的状况

D.培养学生的问题解决能力和创造力

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第2题
下列不属于实作评价的是

A.观察与轶事记录

B.表演与作品

C.档案袋与社交测量

D.电子问卷

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第3题
根据《信息技术软件产品评价质量特性及其使用指南GB/T16260—2002》的定义,(23)不属于质量的功能性子特性。

A.适合性

B.准确性

C.互用性

D.适应性

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第4题
● 根据《信息技术 软件产品评价 质量特性及其使用指南 GB/T 16260-2002》的定义,(23)不属于质量的
功能性子特性。

(23)

A.适合性

B.准确性

C.互用性

D.适应性

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第5题
下列不属于幼儿园教育评价的功能的是()。

A.诊断与改进功能

B.鉴定与选拔功能

C.导向与调节功能

D.阻碍功能

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第6题
● 序言性注释是指在每个程序或模块开头的一段说明,起辅助理解程序的作用,一般包括:程序的表示、名
称和版本号;程序功能描述;接口与界面描述;输入/输出数据说明;开发历史;与运行环境有关的信息等。下列叙述中不属于序言性注释的是(23) 。

(23)

A. 程序对硬件、软件资源的要求

B. 重要变量和参数说明

C. 嵌入在程序中的SQL语句

D. 程序开发的原作者、审查者、修改者、编程日期等

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第7题
下列不属于开发区区域环境影响报告书总论内容的是()。A.环境影响评价范围B.区域环境功能区划和

下列不属于开发区区域环境影响报告书总论内容的是()。

A.环境影响评价范围

B.区域环境功能区划和环境标准

C.规划方案概述

D.环境影响评价因手与评价重点

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第8题
序言性注释是指在每个程序或模块开头的一段说明,起辅助理解程序的作用,一般包括:程序的表示、名称和版本号;程序功能描述;接口与界面描述;输入输出数据说明:开发历史;与运行环境有关的信息等。下列叙述中不属于序言性注释的是(23)。

A.程序对硬件、软件资源的要求

B.重要变量和参数说明

C.嵌入在程序中的SQL语句

D.程序开发的原作者、审查者、修改者、编程日期等

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第9题
下列不属于信息技术评价原则的是______

A.强调评价对教学的激励、诊断和促进作用,弱化评价的选拔与甄别功能

B.关注全体学生,建设有特色的信息技术课程

C.发挥教师在评价中的主导作用,创造条件实现评价主体的多元化

D.评价要关注学生的个别差异,鼓励学生的创造精神

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第10题
下列不属于基础教育课程改革目标内容的一项是()。A.改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺

下列不属于基础教育课程改革目标内容的一项是()。

A.改变课程结构过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状

B.改变课程实施过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状

C.改变课程管理过于分散的情况,增强对课程的过程管理

D.改变评价过分强调评价的甄别与选拔的功能。

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第11题
下列不属于评价的作用的是A、了解情况B、说明计划C、控制质量D、测量结果E、得出结论

下列不属于评价的作用的是

A、了解情况

B、说明计划

C、控制质量

D、测量结果

E、得出结论

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