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提问人：网友154336271
发布时间：2022-10-03
[判断题]
一些成功的企业都十分重视对员工进行短期培训（）
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第2题
许多企业深受目光短浅之害，他们太关注立竿茏影的结果和短期目标，以至于无法高瞻远瞩，往往使企业
陷于被动甚至导致破产。因此，企业领导层的决策和行动应该以长期目标为主，不需过分关注短期目标。以下哪项如果为真，将最有力地削弱上述论证？()
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A．短期目标对员工的激励效果比长期目标更好。
B．长期目标有较大的不确定性，短期目标易于控制。
C．长期目标的实现有赖于一个个短期目标的成功。
D．企业的短期目标和长期目标对于企业的发展都重要。
E．企业的发展受到企业外部环境等诸多因素的影响。
第3题
在工业企业中，职工培训工作是十分重要的，从发展的观点来看，它还将变得越来越重要。科学技术在迅速发展，生产和制造方法正经历着急剧的变革，企业里的职工都面临着提高个人素质以适应这种变化的问题。这段话强调的是（）。
A.目前企业对员工的培训不十分重视
B.科学技术迅猛发展推动生产和制造技术不断改进和革新
C.职工培训工作是十分重要的，必须一直抓下去
D.随着科学技术的发展，企业职工的素质在不断提高
第4题
在企业出现人力资源供不应求时，下列哪些说法是正确的？()
A.企业可以通过雇佣一些非全日制员工的做法来缓解矛盾
B.企业可以把相对富裕的人员调配到空缺岗位
C.企业可以进行科学研发以提高劳动生产率
D.企业可以从外部进行招聘
E.可以短时间内让员工加班以作为短期的应急措施
第5题
(四) 小王大学毕业那年，正赶上国际经济危机对中国产生的影响开始释放，就业形势十分严峻。由于小王来自农村，不得己接受了一份快递员的工作，这份工作不但工作时间长，体力耗费大，而且非常不稳定，收入也不是很高。2年之后，随着经济形势的好转，小王来到一家大公司求职。这家公司对求职者的受教育程度、基本素质等都十分重视，同时还采用了笔试、面试、心理测试等多种手段来对应聘者进行考察。最终，小王得到了与自己的专业背景相称的一份初级管理类工作。进入公司后，小王意识到，这家公司的中高层管理者基本上都是从基层干起，一步一步地被提拔上来的，此外，这家公司支付的工资水平也比其他企业明显高一些。 根据以上资料，回答下列问题： 小王毕业时是在()劳动力市场上实现就业的。
A.临时性
B.优等
C.次等
D.永久性
第6题
根据以上资料，回答下列问题： 小王大学毕业那年，正赶上国际经济危机对中国产生的影响开始释放，就业形势十分严峻。由于小王来自农村，不得已接受了一份快递员的工作，这份工作不仅工作时间长，体力耗费大，而且非常不稳定，收入也不是很高。2年之后，随着经济形势的好转，小王来到一家大公司求职。这家公司对求职者的受教育程度、基本素质等都十分重视，同时还采用笔试、面试、心理测试等多种手段来对应聘者进行考察。最终，小王得到了与自己的专业背景相称的一份初级管理类工作。进入公司后，小王注意到，这家公司的中高层管理人员基本上都是从基层干起，一步一步地被提拔上来的，此外，这家公司支付的工资水平也比其他同类企业明显高一些。 小王大学毕业时是在（）劳动力市场上实现就业的。
A.临时性
B.优等
C.次等
D.永久性
第7题
对一般培训和特殊培训的区分的意义有()。
A.它有助于解释员工或企业是不是愿意为在职培训付费
B.企业提供的特殊培训也可以使受训者在其他企业中的劳动生产率提高
C.一般培训不一定提高受训者所有企业的劳动生产率
D.它会使我们更容易理解为什么有企业特别热衷于留住他们所培训过的一些员工
E.受训者的生产率还是可以通过工作思路的开阔，思维能力的增强而逐步得到提高
第8题
对一般培训和特殊培训区分的意义有（）。
A.它有助于解释员工或企业是不是愿意为在职培训付费
B. 一般培训不一定能提高受训者所在企业的劳动生产率
C. 它会使我们更容易理解为什么有些企业特别热衷于留住他们所培训过的一些员工
D. 企业提供的特殊培训可以使受训者在其他企业中的劳动生产率提高
E. 受训者的生产率可以通过工作思路的开阔、思维能力的增强而逐步得到提高
第9题
对一般培训和特殊培训的区分的意义有()。
A.它有助于解释员工或企业是不是愿意为在职培训付费
B.它会使我们更容易理解为什么有企业特别热衷于留住他们所培训过的一些员工
C.一般培训不一定提高受训者所在企业的劳动生产率
D.企业提供的特殊培训也可以使受训者在其他企业中的劳动生产率提高
E.受训者的生产率还是可以通过工作思路的开阔，思维能力的增强而逐步得到提高
第10题
企业大学的组织架构主要是（）。
A.企业大学校长或企业的首席学习官（CLO）：当仁不让地承担着整合学习资源、引领企业变革的任务
B.教学研究部：担任变革领导者的角色，开展一些前瞻性的研究，如行业研究、培训体系评估等
C.培训规划部：负责对培训的组织需求、岗位需求及个人需求进行调研与分析，选择相应的学习解决方案。并做出短期与中长期的培训规划
D.项目管理部与教学实施部、培训中心
E.独立学院：学院的办学地点与形式都不拘一格，可根据战略的需要来进行设置
