通过最小音位对比测试,若3次或3次以上得分为“001(100、010等含两个0或000)”,应()。A.通过B.巩固C.
通过最小音位对比测试,若3次或3次以上得分为“001(100、010等含两个0或000)”,应()。
A.通过
B.巩固
C.强化
D.练习
E.干预
通过最小音位对比测试,若3次或3次以上得分为“001(100、010等含两个0或000)”,应()。
A.通过
B.巩固
C.强化
D.练习
E.干预
通过最小音位对比测试,若某个音位对连续3次得分都为(),可认为该音位对通过。
A.“111”
B.“110”
C.“011”
D.“001”
E.“010”
通过最小音位对比测试,若有3次以上得分含有“110(011等只有1次为0)”应进行()。
A.通过
B.巩固
C.强化
D.练习
E.干预
最小音位对比测试采用纸质版,包括()韵母识别及()声母识别测试图片。
A.68对;78对
B.78对;87对
C.81对;78对
D.92对;87对
E.92对;91对
A.每个目标词5次测试中有2次及以上正确,即为通过
B.每个目标词3次测试中有2次及以上正确,即为通过
C.若2次以上不通过,则应结合测听结果、助听器效果分析,判断助听器该频段是否需要调试
D.若3次以上不通过,则应结合测听结果、助听器效果分析,判断助听器该频段是否需要调试
E.若助听器已处于优化状态,则需要加强该频段语音的训练
A.测量接地电阻
B.在空载情况下,以额定电压冲击合闸3次
C.检查电缆芯线并定相
D.测量电缆泄漏电流及直流耐压试验
E.测量电缆绝缘电阻
听力障碍者若能在没有视觉线索的情况下,流利地复述或通过听话识图的方式找出(),则说明听力补偿或重建设备能帮助该听障者识别该频段的语音。
A.其中的任何一个音(3次中1次正确)
B.其中的任何一个音,2次都正确
C.其中的任何一个音(3次中2次正确)
D.其中的任何两个音(5次中2次正确)
E.其中的任何两个音(5次中3次正确)
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