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提问人:网友154336271 发布时间:2022-11-04
[判断题]

一个有坚强意志的人,能在战胜人生挫折的过程中将他的坚强意志表现出来()

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第1题
一个有坚强意志的人,能在战胜人生挫折的过程中将他的坚强意志表现出来。()

一个有坚强意志的人,能在战胜人生挫折的过程中将他的坚强意志表现出来。()

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第2题
春天两颗麦种糖加水过的泥土里开始了下面的谈话。第一颗种子说:我要努力生长,要向下扎根,向上春天两颗麦种糖加水过的泥土里开始了下面的谈话。 第一颗种子说:我要努力生长,要向下扎根,向上出类拔萃,让茎叶随风摇曳,让果实造福人类。 第二颗种子说:我才不想出头露面呢,也不想有什么贡献,你想想我要向下扎根,也许会碰到硬石,我若向上出果实,难保不让鸟儿吃掉,与其这样倒不如躺在泥土里图个舒适。 于是第一颗种子奋力生长,它破土而出,感受到春晖的温暖,晨露的滋润。收割的日子到了,他那累累的果实融入了人们丰收的喜悦,享受着自我满足的惬意。另一颗种子呢 他依然躲在泥土里,一只母鸡在割完庄稼的田地里悠闲的东啄西啄,把这颗种子吞进了肚子里了,两颗相同的种子遭遇不同命运的故事给了我们哪些人生启示 1、以我们要树立正确的人生目标,并勇于战胜自我,超越自我,在磨砺中走向自强 2、我们要自觉承担责任,内心对家庭对社会对国家的责任和义务 3、人生难免有挫折,坚强意志是坚定人生目标的保障,是克服困难获得成功的必要条件。我们要做劣质坚定的人,勇于战胜挫折 4、人生需要理想,我们要树立远大理想,并为之努力奋斗

A.134

B.123

C.124

D.1234

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第3题
养成教育需要注意()个方面。

A.从小事入手,循序渐进

B.帮助学生战胜挫折

C.耐心指导,反复训练

D.树立坚强意志的榜样

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第4题
七年级上册第二单元《做自立自强的人》第四课《人生当自...

七年级上册第二单元《做自立自强的人》第四课《人生当自强》第二框《少年能自强》理想,自强的航标。要成就一番事业,会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的,也可能是精神上的;既可能是技术方面的,也可能是人际关系方面的;既可能是外在的,也可能是内在的。没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力。要自强,首先就要树立坚定的理想。为人生的理想执著追求,是自强者的共同特点。真正的强者确立了目标以后,就会不屈不挠地坚持。矢志不移的奋斗,直到成功。战胜自我,自强的关键。每个人都有自己的弱点。有的不爱思考、有的做作业马马虎虎、有的怕吃苦、有的懒惰、有的缺乏耐心等。自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人而是自己。能够战胜自己的人,必定能自强。每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。许多人碌碌无为,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓紧时间学习和工作,不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐,是重要的原因之一。自强的人都会面临拦路虎,那就是放任自我。只有战胜它,才能自强,才会进步。扬长避短,自强的捷径。每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就要根据自己的长处、天赋、兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。要发扬自己的长处,避开自己的短处。

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第5题
人教版《思想品德》七年级下册第三单元《做意志坚强的人》...

人教版《思想品德》七年级下册第三单元《做意志坚强的人》第五课《让挫折丰富我们的人生》第二框“人生难免有挫折”部分内容,如下:挫折与人生相伴人生的道路不会是一帆风顺的。人们难免会碰钉子,碰钉子之后就会产生紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等心理反应。所谓钉子,也就是人们常说的挫折,即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。人的活动受各方面因素的制约,因此,人们难免会遇到各种挫折。造成挫折的原因有许多,如不能预测和及时防范的天灾。我们遇到的挫折,还有可能是各种人为因素造成的。例如,老师教育方法不当、同学关系不融洽,都可能对我们的成长造成不利的影响;父母的态度简单粗暴、与父母之间存在代沟等,都可能导致我们情绪低落……由于个人的道德品质、智力、体力、外貌的缺陷,也可能使我们遭受挫折。虽然人人希望时时幸运、事事顺利,但是,“万事如意”“心想事成”毕竟只是人们的一种良好愿望。从古至今,没有哪一个人能不经历挫折和失败。相反,人们正是在不断地认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的。可以说,挫折是人生的一部分。不同的态度,不同的结果面对困难和挫折,大致有三种人。第一种是胆怯、懦弱的人。他们一遇到挫折和困难,就放弃目标,结果一事无成。第二种是意志不坚定或者容易满足的人。他们在困难面前也能拼搏一阵,但是,要么满足于已有的成绩,要么屈服于新的困难和挫折,不能坚持到底。这样的人也享受不到成功的喜悦。第三种是意志坚强、有坚定信念的人。他们勇敢地面对挫折,向困难发出挑战,不达目的誓不罢休。他们善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。

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第6题
人生难免有挫折。战胜挫折的有效方法有()①树立正确的人生目标②正确认识挫折,采取恰当的解决方法③激发探索创新热情④学会自我疏导

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第7题
人教版《思想品德》七年级上册第二单元《做自立自强的人》...

人教版《思想品德》七年级上册第二单元《做自立自强的人》第四课《人生当自强》第二框“少年能自强”内容节选,如下:理想,自强的航标要成就一番事业,会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的,也可能是精神上的;既可能是技术方面的,也可能是人际关系方面的;既可能是外在的,也可能是内在的。没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力。要自强,首先就要树立坚定的理想。为人生的理想执着追求,是自强者的共同特点。真正的强者确立了目标以后,就会不屈不挠地坚持。矢志不移地奋斗,直到成功。战胜自我,自强的关键每个人都有自己的弱点。有的不爱思考、有的做作业马马虎虎、有的怕吃苦、有的懒惰、有的缺乏耐心等。自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人,而是自己。能够战胜自己的人,必定能自强。每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。许多人碌碌无为,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓紧时间学习和工作,不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐,是重要的原因之一。自强的人都会面临只拦路虎,那就是放任自我,只有战胜它,才能自强,才会进步。扬长避短,自强的捷径每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就要根据自己的长处、天赋、兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。要发扬自己的长处,避开自己的短处。

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第8题
基于上述内容,请你设计本课的教案。
七年级上册第二单元《做自立自强的人》第四课《人生当自强》第二框《少年能自强》理想,自强的航标。要成就一番事业,会遇到方方面面的困难和挫折。这些困难和挫折既可能是物质上的,也可能是精神上的;既可能是技术方面的,也可能是人际关系方面的;既可能是外在的,也可能是内在的。没有理想,就没有动力,就会在困难面前放弃努力。有了理想,就有了方向,有了进取的不竭动力。要自强,首先就要树立坚定的理想。为人生的理想执著追求,是自强者的共同特点。真正的强者确立了目标以后,就会不屈不挠地坚持。矢志不移的奋斗,直到成功。战胜自我,自强的关键。每个人都有自己的弱点。有的不爱思考、有的做作业马马虎虎、有的怕吃苦、有的懒惰、有的缺乏耐心等。自强的人不是没有弱点的人,而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人而是自己。能够战胜自己的人,必定能自强。每个人都有自己的潜能和天赋,都能有所作为。许多人碌碌无为,原因是多方面的。其中,意志薄弱,不能克制自己,不愿意抓紧时间学习和工作,不愿意为了长远的利益而牺牲眼前的享乐,是重要的原因之一。自强的人都会面临拦路虎,那就是放任自我。只有战胜它,才能自强,才会进步。扬长避短,自强的捷径。每个人都有自己的长处和短处,要想自强和成功,就要根据自己的长处、天赋、兴趣,知道自己适合做什么,不适合做什么。要发扬自己的长处,避开自己的短处。

基于上述内容,请你设计本课的教案。

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第9题
关于信仰的说法,正确的是

A.只有宗教才叫做信仰

B.为自己树立一个信仰是因为它能帮助我们战胜超自然力量

C.所有的信仰都是正面的、积极的

D.有坚定人生信仰的人不会随波逐流

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第10题
就像身体的健康必须要有足够的营养和适当的锻炼一样,心理的健康也只有在一个人有了丰富的人生阅
历,历经生活磨炼,不断战胜挫折与失败之后,才可能真正建立起来。心理健康绝不等于心情愉快、没有烦恼那么简单,它必须从生活实践中得出,并经得起实践的检验。这段文字意在表明:

A.心理健康是一个实践的过程

B.身体健康与心理健康是统一的

C.丰富人生阅历就能建立心理健康

D.实现心理健康要付出成本

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第11题
过分压抑会导致疾病。()的方式有很多种,如参加体育锻炼、旅游、与可信任的人交谈、倾诉等等。

A.战胜挫折

B.把挫折变成动力

C.成功取代挫折

D.宣泄情绪

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