培养良好行为,纠正不良行为是()学校咨询的重点
A.大学生
B.小学一、二年级学生
C.中学生
D.小学三年级以上学生
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A.大学生
B.小学一、二年级学生
C.中学生
D.小学三年级以上学生
小学三年级以上的求助者,咨询的内容多是行为方面的问题,咨询的目标是培养(),矫正不良行为。
A.学习习惯
B.团体意识
C.良好的行为
D.道德意识
学校健康教育的根本目标是()
A、增长学生的卫生知识
B、使学生树立健康价值观
C、预防疾病、增强体质
D、引导学生自觉培养良好行为,改变不良行为
E、预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展
A.利用环境的改善减少不良行为
B.理解学生行为的意义
C.努力培养良好行为习惯
D.严格控制学生的问题行为
E.教给学生一个适当的替代性行为
F.使用在融合学校和社区环境中适宜使用的策略
A.进餐时,为幼儿分配座位,并告知幼儿不能随意离开自己的座
B.对于2岁左右的幼儿,引导其尝试自己吃
C.对于将饭菜撒落或打翻的幼儿,应立即指责,纠正其不良行为
D.就餐完毕,幼儿教师应立即收拾全部的餐具
A.以药物为主
B.以教育和训练为主,高强度长期训练
C.根据评估制订个体化训练计划
D.理解与容忍不良行为
E.改变不良行为培养良好行为,发现培养与转化特殊能力
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