简述精细加工策略中常用的记忆术。

简述增进心理健康的方法。

简述加涅的信息加工学习论。

A.兮美纽斯

B.赫尔巴特

C.赞可

D.布鲁纳

A.《理想国》

B.《巨人传》

C.《教育论》

D《爱弥儿》

A.社会流动功能

B.文化传递功能

C.社会改造功

D.人口控制功能

A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

B.学习德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾

C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾

D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾

A.主动性、阅读性和引导性

B.探索性、间接性和引导性

C.间接性、引导性和简捷性

D.间接性、引导性和复杂性

A.阶级性

B.历史性

C.永恒性

D.平等性