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提问人：网友yanweiwei55
发布时间：2022-01-06
[主观题]
在人的整个生命过程中，体质表现了明显的个体差异性以及个体发展的阶段性。（)
在人的整个生命过程中，体质表现了明显的个体差异性以及个体发展的阶段性。()
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A.多样性
B. 阶段性
C. 科学性
D. 竞争性
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第2题
阅读材料，按要求完成任务。
8.1世界是永恒发展的
8.1.1发展的普遍性
地球经历了天文演化和地质演化阶段，形成了生命起源和演化的条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程，最后产生了人类。人类的出现，是自然界的一次巨大飞跃。人类的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段，才逐渐演变为今天这种体质的人类。
（1）从生命产生到人的出现，经历了一个什么样的过程？它说明了什么？
（2）你认为人类的体质还会发展吗？
自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中，即从机械运动到物理运动、化学运动，再到生物运动。整个自然界经历了一个从无机物到有机物，从无生命物质到生命物质，从生命物质到人的漫长的前进和上升过程。
人类社会是发展的。纵观历史的进程，人类经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，有些国家进入了社会主义社会，人类还将进入到共产主义社会，而共产主义社会仍将继续发展。社会形态的依次更替表明，人类社会是一个不断发展的过程。
人的认识是发展的。认识没有终点，科学没有顶峰，任何理论都在不断发展。每个人的知识积累都会经历一个由不知到知、由知之不多到知之较多的过程，对事物的认识也都有一个由浅入深的过程。
问题：
（1）确定该部分教学内容的重点，并简单说明依据。
（2）针对所给材料，设计教学过程。
第5题
是人类生命活动、劳动工作、创造性及运动训练的物质基础，它具有明显的个体差异和发展的阶段性。A.人
是人类生命活动、劳动工作、创造性及运动训练的物质基础，它具有明显的个体差异和发展的阶段性。
A.人的素质
B.人的能力
C.人的体质
D.人的心理
第6题
生物电是指生物的器官、组织和细胞在生命活动过程中发生的电位和极性变化。它是生命活动过程中的－
类物理－化学变化，是正常生理活动的表现，也是生物活组织的－个基本特征。 根据上述定义，下列不属于生物电的－项是（）。
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A.生活在非洲尼罗河和南美洲的亚马逊河中的－些鱼类，在受到惊吓或捕食时能迅速产生400～800伏电压
B.当人手指碰到含羞草的叶片时，它便羞答答地“垂首低眉”，不久叶片就恢复原状
C.冬天天气比较干燥，很多人所穿的外套或毛衣会摩擦产生“静电”，每次脱衣服时都会劈啪作响
D.70%以上生活在中等深度的海洋生物都能发光，因此，夜幕降临时，－盏盏生物灯大放异彩．形成－幕极为壮观的“灯市夜景”
第7题
回答生命终极意义的是哲学，而艺术所要表现的是人们追问和坚守终极意义过程中的精神状态。艺术最动人之处，不是揭晓生命终极意义，不是追问的结果，而是追问的过程追问过程中的焦虑、冲动、顿悟。人对生存终极意义的追问是痛苦的，那痛苦源于终题的纠缠，所以这个过程是一种心灵挣扎的过程，是一种经历炼狱的过程，是人对物质和欲望世界摆脱和超越的过程。伟大的艺术就是让我们经历这个过程，在这个过程中，我们犹如朝圣者，全身心地投入，一步一匍匐，从远方来，到远方去，完成一次净化和洗礼。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。
A.艺术体现了人对生命终极意义追问的过程
B.对生命意义的追问恰是艺术的最动人之处
C.艺术的本质是追寻哲学问题答案的过程体验
D.艺术用来稀释人对生命意义追问过程中的痛苦
第8题
回答生命终极意义的是哲学，而艺术所要表现的是人们追问和坚守终极意义过程中的精神状态。艺术最动人之处，不是揭晓生命终极意义，不是追问的结果，而是追问的过程，是追问过程中的焦虑、冲动、顿悟。人对生存终极意义的追问是痛苦的，那痛苦源于终极问题的纠缠，所以这个过程是一种心灵挣扎的过程，是一种经历炼狱的过程，是人对物质和欲望世界摆脱和超越的过程。伟大的艺术就是让我们经历这个过程，在这个过程中，我们犹如朝圣者，全身心地投入，一步一匍匐，从远方来，到远方去，完成一次净化和洗礼。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。
A.艺术体现了人对生命终极意义追问的过程
B.对生命意义的追问恰是艺术的最动人之处
C.艺术的本质是追寻哲学问题答案的过程体验
D.艺术用来稀释人对生命意义追问过程中的痛苦
