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提问人:网友last_escape 发布时间:2022-01-06
[主观题]

在社区社会工作中,提高居民能力的最重要的手段就是()。A.鼓励居民积极参与B.积极与居

在社区社会工作中,提高居民能力的最重要的手段就是()。

A.鼓励居民积极参与

B.积极与居民进行沟通

C.运用适当手段教育居民

D.改善居民之间的关系

简答题官方参考答案 (由简答题聘请的专业题库老师提供的解答)
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更多“在社区社会工作中,提高居民能力的最重要的手段就是()。A.鼓励居民积极参与B.积极与居”相关的问题
第1题
注重社区成员、团体和组织之间的互动交往,强调居民建立邻里关系、强化相互照顾、建立和谐的社区的重要性。属于社区工作基本价值中的 。

A、以制度取向的社会正义

B、以民主取向的社会参与

C、以互助取向的助人服务

D、以集体取向的人的价值和尊严

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第2题
在小组工作的开始阶段,社会工作者处于小组的核心位置,其扮演的角色不包括()。

A.领导的角色

B.鼓励的角色

C.教育者的角色

D.组织者的角色

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第3题
在生命初期,大脑以惊人的速度发育。婴儿刚出生时大脑重量只有成人的25%,半年后就会增长一倍;到()岁时,已达到成人的75%。

A.1

B.2

C.3

D.5

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第4题
社会工作专业对系统理论的应用始于()。

A.平克斯以系统的观点介绍整合的社会工作实务方法

B.米纳罕以系统的观点介绍整合的社会工作实务模式

C.赫恩早期提出的全人或全貌的概念

D.“人在情境中”的理论范式的推行

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第5题
小红是某小学六年级学生。上课一向专注的她最近常常走神,成绩明显下滑,手腕上还新添了刀划伤痕。社会工作者小王经调查得知:小红一出生即遭父母遗弃,在儿童村“妈妈”的精心照料下健康成长。但最近从未谋面的亲生父母突然找到儿童村,要求带走小红。小红害怕离开儿童村的“妈妈”,对亲生父母的出现非常抗拒,甚至出现了自残的过激行为。针对这种情况,小王应当()。

A.将小红被遗弃一事告知相关部门,促使小红父母承担罪责

B.将小红生活背景告知同学,希望同学们给予更多关心

C.将小红自残一事告知学校,希望引起学校老师的重视

D.将小红目前状况告知儿童村,希望儿童村给予关注

E.将小红情况做出全面预估,为她提供个案辅导

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第6题
心理社会治疗模式理论假设的核心主要包括()。

A.对人的成长发展的假设

B.对服务对象问题的假设

C.对人际沟通的假设

D.对人的价值的假设

E.对问题解决方法的假设

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第7题
中学生小强向社会工作者紫晴抱怨他的父母平时上作很忙,每天早出晚归的,小强与父母之间经常是以小纸条的形式进行交流的,生活上只给他请了个保姆。虽然父母为其提供了较好物质生活环境,但他一点都不快乐。紫晴听了小强的讲述后,心里也感到很内疚,因为自己对女儿也是如此,由于工作忙,虽然在同一屋檐下生活。但经常几天说不上一句话,更不能经常陪伴女儿旁边,女儿只能跟爷爷奶奶,想必女儿也有与小强相似的感受。此时,紫晴可能遇到的伦理困境是()。

A.自我决定问题

B.价值介入与客观性的矛盾

C.个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突

D.人情与法制及规定的冲突问题

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第8题
社会工作者积极参加各种学术研讨和继续教育,说明其具备()。

A.心理素质

B.政策知识

C.技术能力

D.持续学习能力

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第9题
关于社会工作价值观的说法,正确的是()。

A.社会工作者应利用专业知识,主动为服务对象进行选择和决策,以实现他们的最大利益

B.社会工作者要根据专业价值观对服务对象的不正确言行和价值观进行批判

C.接纳服务对象意味着从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰

D.社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验

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第10题
6岁的小丽对妈妈说:“妈妈,你每天接送我上下学,还给我买好多好吃的,我奖励你一个小贴画。”说完,她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论,小丽正处于()。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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