题目内容
（请给出正确答案）
A.需要设立比较组
B.分组要遵循随机化的原则
C.要有明确的疗效判断标准
D.必须使观察者和研究对象清楚分组情况
E.要使研究对象从实验中获益
参考答案
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在考核临床疗效的一项实验设计中，下列哪项是不恰当的
A．需要设立对照组
B．分组要遵循随机化的原则
C．要有明确的疗效判断标准
D．必须使观察者和研究对象清楚分组情况
E．要使研究对象从实验中获益
在考核临床疗效的一项试验设计中，下列哪项是错误的
A．要有明确的疗效判定标准
B．需要没立对照组
C．分组要遵循随机化的原则
D．两组研究对象人数必须相同
E．要使研究对象获益
考核某新药疗效的意义和效果，以下哪项是正确的
A．统计学差异有意义，临床疗效也必有价值
B．统计学差异无意义，临床疗效也无价值
C．统计学的意义和临床意义可以不一致
D．统计学意义比临床意义重要
E．临床意义比统计学意义重要
不是临床疗效评价内容的是
A、疗效观察的实验设计
B、疗效评价病例数的选择
C、与已知同类药物对比疗效评价
D、病例选择和分组
E、了解药物的药动学参数及其影响因素
A.基本医疗保险药品目录中的西药、中药材、中成药和中药饮片在国家基本药物目录的基础上遴选
B.“甲类目录”的药品是临床治疗必需，使用广泛，疗效好，同类药品中价格低的药品
C.“乙类目录”的药品是可供临床治疗选择使用，疗效好，比“甲类目录”药品价格高的药品
D.这些说法均不正确
在治疗甲状腺功能亢进时为了经常随访疗效，下列哪项检查不能作为考核疗效的指标
A．FT3、FT4
B．131I吸收率
C．TRAb
D．基础代谢率
E．安静时心率
A.在病原菌未明确之前，可联合应用抗生素
B.病原菌明确后可根据药敏试验选择抗生素
C.虽然药敏不敏感，但临床疗效好，仍应换药
D.对有使用抗生素指征的患儿，不需等待细菌培养结果即可应用抗生素
E.对有高危因素的患儿应使用抗生素
A.把抗菌药物分成一线、二线药物.二线药物应控制使用
B.二线药物毒副作用大、价贵、疗效低
C.在同类抗生素中应留有替代性药.在必要时再启用
D.无药敏结果参考时，可按经验选药原则用药
E.定期全院菌株的药敏统计结果公布，为临床用药与药剂科进药提供信息
A.病原不明是应针对G阳性和G阴性菌用药
B.开始用药应选着静脉途径
C.药物结果示所选的药物属不敏感者，若临床疗效也可不换药
D.需等培养结果出来后才使用抗生素
E.若考虑患儿合并有颅内感染，抗生素疗程应更长
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