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提问人:网友stlzlg 发布时间:2022-01-06
[主观题]

“小亮下午放学时感到很饿,急急忙忙往家里赶,一进门就闻到厨房里飘出香味,知道妈妈已回家且已做好

饭菜,感到非常高兴。"小亮的心理活动中属于思维的成分是()。

A.感到很饿

B.闻到饭菜香味

C.知道妈妈已回家且已做好饭菜

D.感到高兴

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第1题
“小亮下午放学时感到很饿,急急忙忙往家里赶,一进门就闻到厨房里飘出香味,知道妈妈已回家且已
做好饭菜,感到非常高兴。”请判断小亮下述心理活动中哪一种属于思维【 】

A.感到很饿

B.闻到饭菜香味

C.知道妈妈已回家且已做好饭菜

D.感到高兴

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第2题
幼儿园学生小良属于问题儿童,上课时总是心不在焉,不配合老师的教学。其班主任王老师针对此情况,在
幼儿园放学时,当着好多幼儿和家长的面不停地向小良的妈妈抱怨并加以批评,小良的妈妈对此感到很尴尬。如果你是幼儿园教师,你会怎么与小良的妈妈沟通?() A.可以当着其他幼儿和家长的面说,但是态度要温和 B.单独交流,避免伤害家长的感情,双方可就小良的问题商定家园管教的对策 C.不与家长沟通,直接教育幼儿即可 D.建议家长严格管教孩子,必要时可通过打骂纠正

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第3题
321小明放学时被几个坏蛋给抢了,他悄悄回到家里,谁也没告诉()
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第4题
下面情形做法不正确的是()
A.下午放学时,小明的姥姥突然说要把小明的被子带走,这时候,你进入教室里,请一个小朋友给你看着门(门开着),你去打包小明的被子B.放学了,开门了,小明的妈妈还没来接小明,小明说:姐姐我要去书包里拿我的书,姐姐说:嗯,好的,你去拿吧,拿完赶紧回来!于是,小明走着去了楼道里,找自己柜子里的书包了C.放学时,老师的站位在教室的门口送孩子,并确保每个未来接的孩子不能从门口走出去D.放学了,小明想起来,小明把小王的玩具落在了院子里的椅子上。透过窗户,你可以看到的小王的玩具确实在楼下椅子上。小明要自己承担后果,自己去取落下的玩具拿回来,于是告诉了你,你也同意他自己去拿了,并承诺小王:我会从窗户里一直看着你,你去拿吧!下楼梯抓右侧扶手下楼梯,别着急哦
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第5题
小C正在和好朋友参加周末聚会,此时却收到来自学校社团的短信,因为工作原因让他下午一点回电。小C感到很不爽,一直拖着不回电。虽然下午一点的时候他有时间,却在下午三点的时候才回电话。小C拖延回电最有可能是什么原因?

A.对失败的恐惧

B.对成功的恐惧

C.对亲近与疏远的恐惧

D.想获得控制权

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第6题
冬冬在幼儿园参加体育活动时,不小心摔了一跤,将额角摔破了,需要缝针。作为教师,采用哪种方式与冬冬的家长进行沟通最为恰当()

A.家长下午接孩子放学时随机交流

B.电话联系

C.家园联系册

D.情感性家访

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第7题
每天下午4点半小李放学时,妈妈总是从家开车准时到达学校接他回家,某天学校提前一个小时放学,小李自己步行回家,途中遇到开车接他的妈妈,结果比平时提前钟到家。若妈妈开车的速度一直保持不变,则小李步行()分钟后与妈妈相遇

A.40

B.45

C.50

D.53

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第8题
小明家的鸡在小亮家里下了一个蛋,蛋是谁的?

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第9题
下午放学时,乘车生在放学后排好队到大厅等候时间是()

A.①第一趟4:25 第二趟4:35 第三趟4:45

B.①第一趟4:10 第二趟4:20 第三趟4:30

C.①第一趟4:30 第二趟4:35 第三趟4:40

D.①第一趟4:10 第二趟4:15 第三趟4:20

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第10题
所谓投射效应是指以己度人,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性,把自己的感情、
意志、特性投射到他人身上并强加于人的一种认知障碍。即在人际认知过程中,人们常常假设他人与自己具有相同的属性、爱好或倾向等,常常认为别人理所当然地知道自己心中的想法。根据上述定义,下列说法符合投射效应的是()。

A.快到午饭的时间了,小东感觉很饿,因此他觉得同样上了半天课的同桌小刚也很饿

B.小丽是个懂事的孩子,每当和别人发生矛盾时,她总是会站在对方的角度思考问题

C.小强总喜欢说谎骗人,他觉得周围的朋友也没一个对自己讲真话的

D.小倩看到流浪的小狗的脚瘸了感到很心疼

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