简述婚姻对于娜拉和海尔茂的意义。

A.海尔茂玩忽职守

B.海尔茂对家庭不忠

C.男权社会对娜拉的压迫

D.娜拉优秀的人格品质

A.娜拉与海尔茂离婚

B.娜拉与丈夫和好如初

C.娜拉被海尔茂赶出家门。

D.娜拉离家出走

阅读下文，完成下列各题。（10分）

《玩偶之家》节选

易卜生

娜拉：照我现在这样子，我不能跟你做夫妻。

海尔茂：我有勇气重新再做人。

娜拉：在你的泥娃娃离开你之后——也许有。

海尔茂：要我跟你分手！不，娜拉，不行！这是不能设想的事情。

娜拉：要是你不能设想，咱们更应该分开。（走进右边屋子，拿着外套、帽子和旅行小提包又走出来，把东西搁在桌子旁边椅子上。）

海尔茂：娜拉，娜拉，现在别走。明天再走。

娜拉：（穿外套）我不能在生人家里过夜。

海尔茂：难道咱们不能像哥哥妹妹那么过日子？

娜拉：（戴帽子）你知道那种日子长不了。（围披肩）托伐，再见。我不去看孩子了。……

海尔茂：可是，娜拉，将来总有一天一一

娜拉：那就难说了二我不知道我以后会怎么样。

海尔茂：无论怎么样，你还是我的老婆。

娜拉：托伐，我告诉你。我听人说，要是一个女人像我这样从她丈夫家里走出去，按法律说，她就解除了丈夫对她的一切义务。不管法律是不是这样，我现在把你对我的义务全部解除。你不受我拘束，我也不受你拘束。双方都有绝对的自由。拿去，这是你的戒指。把我的也还我。

海尔茂：连戒指也要还？

娜拉：要还二

海尔茂：拿去。

娜拉：好。现在事情完了。我把钥匙都搁这儿。……

海尔茂：完了！完了！娜拉，你永远不会再想我了吧？

娜拉：喔，我会时常想到你，想到孩子们，想到这个家。

海尔茂：我可以给你写信吗？

娜拉：不，千万别写信。

海尔茂：可是我总得给你寄点儿——

娜 拉：什么都不用寄。

海尔茂：你手头不方便的时候我得帮点忙。

娜拉：不必，我不接受生人的帮助。

海尔茂：娜拉，难道我永远只是个生人？

娜拉：（拿起手提包）托伐，那就要等奇迹中的奇迹发生了。

海尔茂：什么叫奇迹中的奇迹？

娜拉：那就是说，咱们俩都得改变到——托伐，我现在不信世界上有奇迹了。

海尔茂：可是我信。你说下去！咱们俩都得改变到什么样子——？

娜拉：改变到咱们在一块儿过日子真正像夫妻。再见。（她从门厅走了出去。）

海尔茂：（倒在靠门的一张椅子里，双手蒙着脸）娜拉！娜拉！（四面望望，站起身来）屋子空了。

她走了。（心里闪出一个新希望）啊！奇迹中的奇迹——

（楼下砰的一响传来关大门的声音。）

剧中“你的泥娃娃”指的是谁？“生人”指的是谁？对此二者为什么要这样称呼？（2分）

娜拉与海尔茂的冲突表现为真诚与虚伪的水火不融以及对男女平等的追求。()

A.父亲

B.柯洛克斯泰

C.海尔茂

D.阮克医生

A.娜拉

B. 柯洛克斯泰

C. 海尔茂

D. 林丹太太

什么，她在思想上经历了一个怎样的变化过程？ （2）作者采用的主要艺术手法是什么？ 要求：围绕所给材料和提示进行综合分析，写一篇完整的短文。观点鲜明，分析具体，条理清除，书写整洁。 海尔茂：娜拉，你真不讲理，真不知好歹！你在这儿过的日子难道不快活？ 娜拉：不快活，过去我以为快活，其实不快活。 海尔茂：什么！不快活！ 娜拉：说不上快活，不过说说笑笑凑个热闹罢了。你一向待我很好。可是咱们的家只是一个玩儿的地方，从来不谈正经事。在这儿我是你的“泥娃娃老婆”，正像我在家里是我父亲的“泥娃娃女儿”一样。我的孩子又是我的泥娃娃。你逗着我玩儿，我觉得有意思。正像我逗孩子们，孩子们也觉得有意思。托伐，这就是咱们的夫妻生活。 海尔茂：你这段话茧然说得太过火，倒也有点儿道理。可是以后的情形就不一样了。玩儿的时候过去了，现在是受教育的时候了。 娜拉：谁的教育？我的教育还是孩子们的教育？ 海尔茂：两方面的，我的好娜拉。 娜拉：托伐，你不配教育我怎样做个好老婆。 海尔茂：你怎么说这句话？ 娜拉：我配教育我的孩子吗？ 海尔茂：娜拉！ 娜拉：刚才你不是说不敢再把孩子交给我吗？ 海尔茂：那是气头儿上的话，你老提它干什么？ 娜拉：其实你的话没说错。我不配教育孩子。要想教育孩子，先得教育我自己。你没资格帮我的忙。我一定得自己干。所以现在我要离开你。 海尔茂：（跳起来）你说什么？ 娜拉：要想了解我自己和我的环境，我得一个人过日子，所以我不能再跟你待下去。 海尔茂：娜拉！娜拉！ 娜拉：我马上就走。克里斯蒂纳一定会留我过夜。 海尔茂：这话真荒唐！你就这么把你最神圣的责任扔下不管了？ 娜拉：你说什么是我最神圣的责任？ 海尔茂：那还用我说？你最神圣的责任就是你对丈夫和儿女的责任。 娜拉：我还有别的同样神圣的责任。 海尔茂：没有的事！你说的是什么责任？ 娜拉：我说的是对自己的责任。 海尔茂：别的不用说，首先你是一个老婆，一个母亲。 娜拉：这些话现在我都不信了。现在我只信，首先我是一个人，跟你一样的一个人—至少我要学做一个人。托伐，我知道大多数人赞成你的话，并且书本儿里也是这么说。可是从今以后我不能一味相信大多数人说的话，也不能一味相信书本儿里说的话。什么事情我都要用自己脑子想一想，把事情的道理弄明白。