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提问人：网友wuhuqq
发布时间：2022-01-06
[主观题]
在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典．这体现了知觉的（
在英文阅读中遇到生词时，教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典．这体现了知觉的()．
A．整体性
B．理解性
C．选择性
D．恒常性
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第3题
某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这是属于教育的（)。A．总目标B．实质性目
某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这是属于教育的()。
A．总目标
B．实质性目标
C．发展性目标
D．教育性目标
第6题
阅读材料，回答问题： 在一次小学英语优质课竞赛中，有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’d l
ike a/an…”。该教师手拿书包对学生说：Look，I have a new bag．Guess，what’s inthebag？学生猜出了几种水果(banana，apple，orange)后再让学生运用句型“I’d like a/an…”表达。 问题：上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗？结合上述材料，谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。
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