题目内容
（请给出正确答案）
A.心领神会，把戏，无计可施
B.心照不宣，游戏，无能为力
C.心知肚明，伎俩，一筹莫展
D.心中有数，手段，束手无策
简答题官方参考答案
（由简答题聘请的专业题库老师提供的解答）
更多“在共同利益编织起的话语秩序下，商家们______，掺杂毒素，也成了“你知我知人不知”的圈钱______ 。即”相关的问题
B．中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族之间的关系是一个大家庭里不同成员的关系。
C．各民族多元一体是老祖宗留给我们的一笔重要财富，也是我们国家的重要优势。
D．我国各族人民共同缔造了中华人民共和国，都为中华民族形成和发展作出了卓越贡献 。
E．站在新时代的起点上，各民族更要守望相助，铸牢共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，建构一个共有的精神家园。
A. 教学步骤紧凑，教学秩序井然，师生关系融洽，配合默契，课堂氛围活跃
B. 这堂课无论是听雨、赏雨、看雨，还是写雨，都围绕一个中心"如何处理写景、记叙、抒情三者之间的关系"，展开教学，并圆满完成了教学任务，突出重点，突破难点
C. 在引导学生回顾鉴赏文章的方法时，教师按学生发言引导，体现了学生的课堂主体地位，发挥了教师的课堂引导作用
D. 课堂时间有限，一堂成功的综合性学习课一般只能解决一个问题，这里作文教学设计最好能单独设计一课时
A.资本家购买的是劳动力的价值
B.劳动力商品具有价值和使用价值
C.货币所有者购买的劳动力能够带来剩余价值
D.劳动力自身的价值能够在消费过程中转移到新的商品中去
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