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提问人:网友weijianfei 发布时间:2022-01-06
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在自然科学领域,那种从低级到高级、从落后到先进的发展序列是清晰可见的,其进步发展史是一个旧理论不断被新理论扬弃取代、科学体系与科学思想不断新陈代谢的过程,那种随着时间的推移而呈现出的向着更高更新的目标发展的趋势十分明显;而人文科学领域虽然也有知识体系与话语的新陈代谢与不断更新,但是在人文科学领域还有另外一种更突出的现象,那就是一些基本主题与命题的重复性与永恒性,这使得人文科学的发展常常呈现为对于既有的知识与问题不断赋予新的时代内容和气息的人类精神观念的演进过程。下列对于这段话的理解,错误的一项是:

A.自然科学的发展呈现为一个不断超越、不断进步的过程

B.基本主题与命题的重复性与永恒性是人文科学发展中的一个突出现象

C.随着时间的推移,科学总是向着更高更新的目标发展

D.人文科学的历史进程呈现为清晰的从低级到高级、从落后到先进的发展序列

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第1题
在自然科学领域,那种从低级到高级、从落后到先进的发展序列是清晰可见的,其进步发展史是一个旧理论不断被新理论扬弃取代、科学体系与科学思想不断新陈代谢的过程,那种随着时间的推移而呈现出的向着更高更新的目标发展的趋势十分明显;而人文科学领域虽然也有知识体系与话语的新陈代谢与不断更新,但是在人文科学领域还有另外一种更突出的现象,那就是一些基本主题与命题的重复性与永恒性,这使得人文科学的发展常常显现为对于既有的知识与问题不断赋予新的时代内容和气息的人类精神观念的演进过程。下列对于这段话的理解,错误的一项是()。

A.自然科学的发展呈现为一个不断超越、不断进步的过程

B.基本主题与命题的重复性与永恒性是人文科学发展中的一个突出现象

C.随着时间的推移,自然科学总是向着更高更新的目标发展

D.人文科学的历史进程呈现为清晰的从低级到高级、从落后到先进的发展序列

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第2题
社会是从简单到复杂,由低级到高级的直线式发展。“这是社会变迁那种理论的观点()

A.ldquo;社会和自然环境压力”说

B.历史三阶段

C.ldquo;生物有机体”说

D.社会进化论

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第3题
布卢姆等人把认知领域的教育目标从低级到高级划分为______、领会、______、 分析、_____和评价六
个层次。

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第4题
社会是从简单到复杂,由低级到高级的直线式发展。“这是社会变迁那种理论的观点。()
社会是从简单到复杂,由低级到高级的直线式发展。“这是社会变迁那种理论的观点。()

A.“社会和自然环境压力”说

B.历史三阶段

C.“生物有机体”说

D.社会进化论

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第5题
测量工作在精度上应遵循从高级到低级的原则。()
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第6题
测量学的基本原则是在局部上先 ;从程序上先控制到碎部、从精度先高级到低级。
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第7题
在高温粘度相同的情况下,油品灌装从高级到低级时要冲洗管线。()
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第8题
生物在进化过程中,通过遗传、变异和自然选择,由低级到高级,从简单到复杂,种类也由少到多。()

生物在进化过程中,通过遗传、变异和自然选择,由低级到高级,从简单到复杂,种类也由少到多。()

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第9题
在实际测量工作中是遵循“从整体到局部,由高级到低级,先控制后碎部”的原则。()

在实际测量工作中是遵循“从整体到局部,由高级到低级,先控制后碎部”的原则。()

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