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提问人：网友jxh2003zfr 发布时间：2022-01-06
[单选题]

以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是 ()

A.广义的美育

B.狭义的美育

C.形式美育

D.实质美育

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匿名网友[65.***.***.163]选择了 D
1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
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1天前
匿名网友[93.***.***.214]选择了 A
1天前
匿名网友[47.***.***.134]选择了 A
1天前
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更多“以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是（)A．广义的美育B．狭义的美育C．形式美育D．实质美育”相关的问题
第1题
素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,素质教育时代特征的核心是培养学生具有（）

A.创新精神

B.艰苦奋斗的精神

C.团结协作的精神

D.革命传统的精神

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第2题
体育是向学生传授体育、卫生知识和技能，发展学生的机体素质和运动能力，以增强体质、发展体能、锻炼体魄为目标的教育（）
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第3题
体育是以（）为目标的教育活动。

A．提升教育对象的智慧

B．培养学生正确的人生观

C．培养学生健康的审美观

D．发展体能，锻炼体魄

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第4题
对素质教育理解错误的是

A.素质教育与应试教育相对立

B.重视人的身体健康和心理健康教育

C.一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式

D.重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展

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第5题
案例6:《浅析人文精神在体育院校轮滑课教学中的体现》（） 根据新课程标准精神及新大纲的要求,学校体
育应体现科学人文“健康第一”的思想,通过体育教育促进学生自身和谐的发展,在教学中以学生为本,使学生生动、活泼、创造性地学习,更重要的是要在训练的同时提高学生的人文素质,增强学生自信心,培养积极果断的判定能力和集体主义的道德品质。 教学目标的科学人文基础内涵式促进学生身心的全面发展,满足学生的兴趣、爱好和对身体活动的需求,传授轮滑运动保健及安全防护的知识和技能,发展学生个性,培养学学生科学人文的良好心理品质、道德素养及人际关系,促进学生身体向良性发育,发展有独立的个性和有独立的思考。科学人文教学目标在适应5个方面。人文精神在体育院校轮滑课教学中体现人文精神应明确培养目标,促进学生树立努力方向;把握新生教育良机,进行体育学科人文精神教育;强化人文社会科学等深层次学科教育,注重课外实践,强化学生的道德人格教育;推进体育学科的探索性教育活动,培养学生承受挫折与失败的能力

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第6题
从教育目标的角度来看，学生发展主要是指身体素质的发展，道德素质的发展以及文化科学素质的发展
。()

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第7题
素质教育是指一种以提高教育者诸方面（）为目标的（），依据人的发展和社会发展的（），以全面提高全体学生的基本素质为（）

A.素质

B.教育模式

C.实际需要

D.根本目的

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第8题
广义的心理健康教育，指的是()

A.一切有助于学生心理健康素质的培养和人格健全的教育活动

B.在学校范围内的、以心理素质培养和健全人格为目的的专门教育

C.一种在身体上、心理上和社会适应方面的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱的状态

D.通过人际关系，应用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程

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第9题
以发展学生的体能为目标的教育活动就是（）

A.教育

B.活动课程

C.体育

D.素质教育

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第10题
教育机器人是以（）为目标的。

A.增加厂商经济效益

B.考试辅助

C.激发学生学习兴趣、培养学生综合能力

D.降低劳动强度

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