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提问人:网友rayiiii 发布时间:2022-01-07
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1课后思考与练习 请提取相关设计文化元素,结合环境小品造型的形式法则,兼顾小品单体造型设计知识

3.1课后思考与练习 请提取相关设计文化元素,结合环境小品造型的形式法则,兼顾小品单体造型设计知识点,设计一个卫生设施。 课题二:卫生设施(垃圾箱、饮水器、洗水器、公共厕所任选1个) 完成时间:一周 相关要求: ①卫生设计突出模块化的特色; ②功能可满足多样使用需求; 成果要求: 1)手绘成图,色彩表现(A3图纸),要有版式设计 2)三视图(顶视图 、前视图、左视图) 3)单体透视效果图 4)要求标注尺寸及详细的设计说明 5)要有方案的设计演变过程 6)版式设计

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第1题
细部的定义是“园林建设中的细部”和“园林设计中的细部”两种概念的结合
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第2题
建筑小品是环境小品中的一个重要方面,富有建筑性质的小品主要包含()。

A、水池

B、草地

C、围墙

D、亭、廊、榭

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第3题
具有表达园林意境,点缀装饰园景、丰富游览内容的园林建筑小品是()。
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第4题
下列属于园林建筑小品特点的是()。

A.体量较小

B.功能简明

C.造型别致

D.富有情趣

E.选址恰当

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第5题
景观小品的功能包括以下哪几项?
A.是景区中供休息、装饰、照明、展示和为园林管理及方便游人之用的小型建筑设施;

B.对完善居住环境,提高居民生活质量,营造环境艺术发挥着重要作用,具有安全防护功能,以保证人们游览、休息或活动时的人身安全,并实现不同空间功能的强调和划分以及环境管理上的秩序和安全;

C.具有较强的造型艺术性和观赏价值,所以能在环境景观中发挥重要的艺术造景功能;

D.具有文化宣传教育的作用,如宣传廊、宣传牌可以向人们介绍各种文化知识以及进行各种法律法规教育等;

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第6题
5.1课后思考与练习: 组合设施(水景、景观雕塑及建筑小品等任选搭配组合)5周、6周 1、时间安排:2周 2、成果要求: 1)手绘/电脑成图,色彩表现(A3图纸),要有版式设计 2)三视图(顶视图 、前视图、左视图) 3)透视效果图 4)要求标注尺寸及详细的设计说明 5)版式设计 3.设计要求: 1)设计方案要求具有一定的创新性、文化性、时代感,思路清晰,构思明确,设计方案要求体现一定的经济性和合理性。 2).设计造型注意尺度和比例关系,色彩、材料、质感和光影效果。 3).功能合理、使用方便、造型美观,识别性强,与周围环境相协调,与其它环境设施和谐整体。 4).请提供排版后文件,图纸数量不限。
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第7题
请问你对本课程有哪些期待?或者你期望从本课程中学到什么?
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第8题
本课程的素质目标中,你更看重哪些?

A、养成科学严谨的学习态度,严肃认真实事求是的工作作风。

B、能克服困难,具有良好的心理素质,形成善于合作、勤于思考、勇于创新和实践的科学精神。

C、具备职业道德、安全意识、环保意识、质量意识。

D、树立热爱本专业,为民族振兴、为社会的进步、为能源事业的发展而努力学习的志向。 关注与能源有关的社会问题,逐步树立珍惜资源、爱护环境的观念。

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第9题
线上学习时,应注意以下哪些?

A、观看课件的手机等电子设备提前充好电

B、准备好笔和本,课上记笔记

C、坐在椅子上,在桌子旁进行学习

D、按规定时间完成课程学习内容

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第10题
请问哪两种情况将取消期末考试资格?
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