题目内容
（请给出正确答案）
提问人：网友154336271
发布时间：2023-03-31
[判断题]
军事技能中，立正姿势，动作要领：当听到“立正”的口令后，双脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约45度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇指尖贴于食指第二关节，中指贴于裤缝；头要正、颈要直，口要闭、两眼向前平视（）
参考答案
网友您好，请在下方输入框内输入要搜索的题目：
搜题
题目内容
（请给出正确答案）
参考答案
更多“军事技能中，立正姿势，动作要领：当听到“立正”的口令后，双脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约45度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲，拇…”相关的问题
第1题
正步行进与停止“一步一动”的练习中,当听到一步一动、正步走的口令后,按照正步的动作要领,迅速踢腿摆臂,脚踢出后不着地;听到二的口令后,左脚着地,同时踢腿换臂;如此反复练习;当听到停的口令以后,左脚迅速着地,右脚靠拢左脚的同时将两臂放下,成立正姿势。（）
第8题
上述体育课案例运用了哪些教学组织形式与教学策略，举例说明。
案例：
点击查看答案
教学内容：学习立卧撑
教学目标：
（1）采用素质练习，发展学生的上肢力量和力量耐力。
（2）启发学生积极思考、开动脑筋，发展学生学会观察、学会学习的能力。
（3）培养勇敢顽强的意志品质。
教学组织：
（1）准备活动
队列练习、热身跑（抱团游戏）：全班同学围成一个圆，逆时针慢跑，当听到老师喊“2”时，两个同学抱成一团；听到喊“3”时，三个同学抱成一团，以此类推。所有同学必须在3秒内完成抱团，多人或者少人的“团”算组合失败，需向上纵跳3次。
专项练习：俯卧撑。
（2）基本部分
①立卧撑
教法：讲解、示范；循环指导；先分解再完整练习。
要求：预备时成立正姿势。
A：抬头、脚跟离地；
B：稍提臀；两脚同时蹬地；俯撑时身体．成-直线。
学法：互相观察、体会动作。
②支撑比赛
方法：学生面向圆心站立，听到动令后双手支撑地面成俯撑，互相之间比赛，看谁在动作标准的情况下支撑的时间最长。
教法：示范、讲解动作要领；让学生了解该练习的意义；调动气氛、鼓励学生。
要求：膝关节伸直、手臂垂直于地面，身体成一直线。
学法：仔细观察、互帮互助、鼓劲加油；积极参与比赛，争取胜利。
（3）结束部分
放松练习、课后小结、宣布下课。
上述体育课案例运用了哪些教学组织形式与教学策略，举例说明。
第9题
向右看要领：基准兵不动，其他队员向右转头，眼睛看右邻队员腮部，前四名能通视基准兵，自第五名起，以能通视到本人以右第三人为度。后列人员，先向右对正，后向右看齐。听到“向前一一看”的口令，迅速将头转正，恢复立正姿势（）
第10题
稍息的要领：左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚；携装具时，携带的方法不变，其余动作同徒手；稍息过久，可以自行换脚，动作应当迅速（）
