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提问人：网友anonymity
发布时间：2022-01-06
[主观题]
在山的那边是一望无际的大草原。
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A. 范玮琪的《最初的梦想》看起来似乎与课文没有半点联系，但是，它们有一个共同点，便是对梦想的追求与坚持
B. 乐曲播放能激发学生的情感，引起学生的联想，从而产生共鸣
C. 播放的歌曲和课堂内容无关，影响了课堂的连贯性
D. 教师的导入是成功可行的
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第1题
下面是一位教师讲授《在山的那边》时的课堂导入环节设计：王家新的《在山的那边》是一首现代诗，诗歌其实不大容易引起学生的学习兴趣，这就需要运用较为生动的导入方式。我在讲这篇课文时首先给学生播放了范玮琪的《最初的梦想》。欣赏完歌曲我便由歌曲引出梦想，向学生发问：你们现在的梦想是什么？然后我们再由个人自己的梦想导入到课文的文本内容中，谈谈实现梦想所需经历的挫折与困难，谈谈实现梦想所需的坚持。对于以上材料，下列选项中理解不正确的是（）。
第2题
“从浅水湾饭店过去一截子路，空中飞跨着一座桥梁，桥那边是山，桥这边是一堵灰砖砌成的墙壁，拦住了这边的山。柳原靠在墙上，流苏也就靠在墙上，一眼看上去，那堵墙极高极高，望不见。墙是冷而粗糙，死的颜色。她的脸，托在墙上，反衬着，也变了样——红嘴唇，水眼睛，有血，有肉，有思想的一张脸。柳原看着她道：‘这堵墙，不知为什么使我想起地老天荒那一类的话。……有一天，我们的文明整个的毁掉了，什么都完了——烧完了，炸完了，坍完了，也许还剩下这堵墙。流苏，如果我们那时候在这墙根底下遇见了……流苏，也许你会对我有一点真心，也许我会对你有一点真心’”
———张爱玲《倾城之恋》
分析本语段的含义，尤其谈谈你如何理解“墙”的象征意义。
第3题
结合语境,对下面文段中有关修辞方法作用的分析,有误的一项是()。“这里是大自然最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是风景”吗?自然是伟大的,然而人类更伟大。于是,我又回忆起另一个画面,这就在所谓“黄土高原”!那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田,将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头,特别是那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中摇曳,别有一种惹人喜爱的姿态。更妙的
是三五月明之夜，天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺，远看山顶的谷子丛密挺立，宛如人直立的头发，这时候忽然从山脊上，牛和掮着犁的人形出现，他们姗姗而下，在蓝的天，黑的山，银色的月光的背景上，成就了一幅剪影。
A.“难道这不是风景吗?”运用反问，加强语气，强调有了人类的活动，自然变得生动起来，突出了人类的伟大
B.文段中运用“装扮”一词，将层层梯田拟人化，生动地表现了人类改造自然的成果
C.文段中“等待检阅的队伍似的”，运用比喻，形象地表现了高杆植物的高而多的特征，突出了自然的神奇
D.文段中“天是那样的蓝，几乎透明似的，月亮离山顶，似乎不过几尺”，运用夸张，将月光下天蓝的程度、山顶的轮廓描绘出来，也为下文的“归耕剪影”做铺垫
第4题
As we listen to the arguments about bilingual education today, we ought to think ourselves back into the shoes of the Saxon peasant.
第5题
The energy, the faith, the devotion which we bring to this task will light our country and all who serve it.
第6题
Look at Petey-a knothead, a jitterbug, a guy who'll never know where his next meal is coming from.
第7题
There was not one house that was not misshapen, and there was not one house that was not shabby.
第8题
The child has no understanding of time or interval-sometimes the door opens, and a person, or several people, are there.
