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提问人：网友18***192 发布时间：2022-01-06
[多选题]

现代德育目标：

A.是个人品德全面发展性的

B.根本内容是政治

C.贯穿着科学和民主的精神

D.品德心理保健和品德能力培养方面的目标日益突出并显示出它的重要性

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第1题
德育目标所表达的都是人在生活中为人处事的品德，它的本质是追求

A.良好德性的形成

B.素质的全面提升

C.智慧水平的实质性提高

D.道德认识的深刻

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第2题
美国学校的德育目标和德育内容是()。

A.注重爱祖国，对祖国忠诚的教育

B.注重责任公民的教育

C.注重个人基本品德的教育

D.注重解决学校现实问题的教育

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第3题
“主体－发展性”是现代德育的精髓。（)

“主体-发展性”是现代德育的精髓。()

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第4题
“主体－发展性”是现代德育区别于传统德育的分水岭。（)

“主体-发展性”是现代德育区别于传统德育的分水岭。()

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第5题
主体性和发展性是现代德育的本质规定。（)

主体性和发展性是现代德育的本质规定。()

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第6题
在实际工作中，德育目标有多种内容上的选择性，但要有效促进人品德素质的全面而又和谐地发展，就
要依据品德构成要素来设计。除了社会价值内容方面的目标外，还要注意在设置上适当考虑的目标有

A、品德心理发展方面的目标

B、思想品德行为方面的目标

C、培养学生思想品德能力

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第7题
现代德育区别于传统德育的分水岭是（）

A.认知—发展性

B.主体—发展性

C.客体—发展性

D.客体—认知性

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第8题
德育的功能，不在于把人作为工具来培养，而且也在努力体现把人作为社会的主体来培养。由此，使个
人自强自立、人性善的品德等日益体现在德育目标之中。()

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第9题
现代德育区别于传统德育的分水岭是()

A.认知—发展性

B.主体—发展性

C.客体—发展性

D.客体—认知性

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第10题
与现代德育精神相违背的德育特征是（）

A.发展性

B.主体性

C.封闭性

D.创造性

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