教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。
A.对个别物体的观察
B.比较性观察
C.参与性观察
D.长期系统性观察
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- · 有2位网友选择 D,占比25%
- · 有2位网友选择 C,占比25%
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A.对个别物体的观察
B.比较性观察
C.参与性观察
D.长期系统性观察
A.观察了解幼儿,制订教育工作计划
B.指导调配幼儿膳食,检查食品卫生
C.创设良好的教育环境,合理组织教育内容
D.与家长保持经常联系,共同完成教育任务
A.帮助观察者解读幼儿行为背后的原因
B.帮助观察者直观了解幼儿的发展特点
C.指导观察者科学评价幼儿行为
D.指导观察者反思、完善教育教学行为
A.观察了解幼儿,制定教育工作计划
B.指导调配幼儿膳食,检查食品卫生
C.创设良好的教育环境,合理组织教育内容
D.与家长保持经常联系,共同完成教育任务
A.定位=教师:做好观察、配合、指导,尤其是对个别幼儿的关注和指导
B.活动前准备:指导中大班幼儿进行力所能及的事情,为教育活动做好准备,配合教师活动摆放桌椅
C.活动中配合:及时周到的关注个体幼儿,保证教学活动的顺利进行
D.以上都是
A.观察了解幼儿,制订教育工作计划
B.指导调配幼儿膳食,检查食品卫生
C.创设好的教育环境,合理组织教育内容
D.经常与家长保持联系,共同完成教育任务
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