A.比较文学的诞生与资本主义的发展及其相伴的世界主义意识相关。
B.文艺复兴时期的文艺繁荣。
C.浪漫主义文学思潮是比较文学生长的文学土壤。
D.19世纪自然科学、社会科学中边缘、交叉、关联学科的出现。
A.比较文学的诞生与资本主义的发展及其相伴的世界主义意识相关。
B.文艺复兴时期的文艺繁荣。
C.浪漫主义文学思潮是比较文学生长的文学土壤。
D.19世纪自然科学、社会科学中边缘、交叉、关联学科的出现。
A.比较文学研究创造了“世界文学”的时代
B.比较文学使文学研究的视野和范围更扩大了
C.比较文学有助于我们认识文学的共同规律
D.比较文学研究能使各民族增强相互了解
A.联合国科教文组织为“比较文学”制定了国际标准分类。
B.比较文学研究不完全限于文学本身。
C.世界许多著名大学设置了比较文学系和开设了比较文学课程。
D.比较文学研究中的国际视野。
A.很多民族在其早期都产生了创世神话
B.中西长篇小说的产生,都与都市的繁荣和市民阶层的兴起有着关系
C.印度很早就产生了史诗,史诗中的一些故事对中国小说、戏曲产生了重要的影响
D.各民族的诗大都是表现忧愁的感情的
A.法国学派产生于18世纪初
B.法国学派作为美国学派的一种反驳,在20世纪五十年代终于诞生了
C.从19世纪中期开始,法国出现了一批学者,积极地推动比较文学的教学和研究,终于使比较文学成了一门正式的学科,而且他们在研究理论、方法上有着较为完整的体系
D.在比较文学的历史上,法国人很早开始了具有比较文学性质的研究,因此,法国学派的诞生至少可以追溯到文艺复兴时期
A.第二次大战后,美国在文学方面的成就已经不亚于欧洲。
B.在20世纪三十年代以后,在美国兴起了一种新的文学批评思潮,名为“新批评”。
C.第二次世界大战后,随着美国的强大,美国人认为美国的比较文学已经处于世界的领先地位。
D.美国学派不满意比较文学研究中的“欧洲中心论”
A.第二次大战后,美国在文学方面的成就已经不亚于欧洲。
B. 在20世纪三十年代以后,在美国兴起了一种新的文学批评思潮,名为“新批
C. 评”。
D. C、第二次世界大战后,随着美国的强大,美国人认为美国的比较文学已经处于世
E. 界的领先地位。F . D、美国学派不满意比较文学研究中的“欧洲中心论”
A.有助于深入认识和理解本国文学和外国文学。
B.有助于思维方式的拓展和治学方法的改进。
C.有助于表现某国文学的优越性。
D.有助于中国文学和文化的重建和发展。
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