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提问人：网友90000002
发布时间：2023-04-23
[单选题]
假如你是一位裁剪师，要为地球只做一件外衣包裹全身，那么至少需要多少面料（）
A.4万平方千米
B.6371万平方千米
C.5.1亿平方千米
D.6352万平方千米
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第2题
假如你的一位同班好友抄袭作业 ，你想指出他的不对。下列哪句说得最得体（）。
A.你这样做真是“太好”了，既省时又省力。
B.你这样做不太好，对自己没好处。
C.你这样做难道是对的吗？请你反省一下！
D.你这样做等于剽窃别人的劳动成果，后果很严重。
第3题
阅读下面材料，回答问题。一位专家到一所小学考查学生的地理知识。她浏览了一下课本，向学生问道：“假
如你在地下挖一个几百米深的坑，坑底比上面是热还是冷呢？”没有学生能够回答。这时，教师对专家说：“我确信他们是知道的。”于是教师向学生问道：“地球的内核是什么样的状态？”“地球内核是火热的熔岩!”同学们齐声回答。问题：为什么原本有意义的知识，学生只能如此死记硬背？请根据奥苏伯尔的有意义接受学习理论对此现象进行分析。
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第4题
阅读下列材料，回答问题。 比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是
阅读下列材料，回答问题。
比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢了这就由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。
假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。
我们的朋友画家什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。
从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。
摘自朱光潜《谈美》
问题：
（1）作者为什么说“（园里）这棵古松并不是一件固定的东西”？
（2）请另举一例，谈谈你对文中画线语句“极客观的东西之中都有几分主观的成分”的理解。
第5题
假如你是一位风险投资家，而我正好在为自己的一个项目寻求投资，我向你提出来，希望你能够为我投资2000万，我把新创公司80%的股权给你。而你认为必须让我自己出资50万元，你只拥有新创公司的50%的股份。这是为什么呢？
第6题
第二节 书面表达 假如你是李明，你的一位英国朋友Steve 最近要来你校参加暑期夏令营活动，请你给他
第二节 书面表达
假如你是李明，你的一位英国朋友Steve 最近要来你校参加暑期夏令营活动，请你给他写封回信，告诉他有关教学和活动的安排。
.上午：汉语课程
.下午：中国书法、中国画、太极拳
.周末：外出参观和旅游
.其他活动：到中国人家小住，学做中国菜
生词：
中国书法 Chinese calligraphy
太极拳tai chi
注意：
1．词数100词左右，信的格式已为你写好；
2．请直接将书面表达写在答题卡2背面。
第8题
2007年4月2日美国和韩国签署了自由贸易协议，许多韩国人强烈抗议，甚至与警方发生冲突。假如你是一位韩国官员，你劝说人们退出示威和抗议活动的理由是（）。①区域集团化是当今世界经济发展的趋势②美韩实现自由贸易对双方只有利没有害③美韩合作可实现经济优势互补④加拿大、墨西哥与美国签署自由贸易协定后，加快了产业结构的调整，增强了国际竞争力
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.①③
