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提问人:网友intersy 发布时间:2022-01-06
[单选题]

教师确定教学方法最重要的依据是()。

A.教师特长

B. 教学目标

C. 模块特性

D. 教学技术

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匿名网友[109.***.***.114]选择了 C
1天前
匿名网友[151.***.***.218]选择了 C
1天前
匿名网友[219.***.***.150]选择了 D
1天前
匿名网友[127.***.***.31]选择了 B
1天前
匿名网友[54.***.***.6]选择了 A
1天前
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1天前
匿名网友[186.***.***.230]选择了 C
1天前
匿名网友[192.***.***.173]选择了 B
1天前
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第1题
确定教学方法最重要的因素是

A.教学目标

B.学科特点

C.教师特点

D.教学技术

E.媒体特性

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第2题
下列选项中,关于教学方法的描述不正确的是()

A.教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物

B.教学方法对实现教学目标有重要的作用

C.教学方法的选择要依据不同的教学内容而定

D.教学过程中尽量采用一种教学方法

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第3题
运用陶冶的教学方法最重要的是()

A.教师的教学风格

B.教师的语言表达能力

C.创设实现教学任务的情境

D.教学的周密计划

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第4题
音乐教学过程是由多种因素构成的,其中()是最重要的四种要素。

A.学生、教师、教学内容和形式

B.学生、教师、教学方法和类型

C.学生、教师、教学内容和方法

D.学生、教师、教学内容和种类

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第5题
影响生物教育成效的因素很多,但最重要的是课程教材、教学方法与教育评价三项。在这三项因素中,课程设计和教材编写,受教育政策和制度的影响较大,一般而言,教师个人难有作为。
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第6题
诊断教学问题是教学评价的重要功能之一,其中不包括()。

A.教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理

B.教师可以了解自己的教学方法、手段运用是否得当

C.教师能够对教学活动基本进程进行调控

D.教师可以了解学生学习的状况和存在的问题,发现造成学生学习困难的原因

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第7题
3教学系统的各个组分之间的相互作用关系体现为() ①通过教学评价,如:课堂提问、日常测验,对教学的效果进行检测,获得反馈信息; ②教师钻研课程标准,分析教学内容,制定教学目标,确定教学的重、难点等; ③在分析学习者特征的基础上,确定教学策略,选择相应的教学媒体,确定合适的教学方法,通过课堂实施教学; ④教师根据所获得的反馈信息,进行备课,如对教学内容的再处理、调整教学策略、教学方法等,为完善教学效果提供依据,为复习巩固课奠定基础。 A ①②④③ B③①④② C②③①④ D④②①③

A.①②④③

B.③①④②

C.②③①④

D.④②①③

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第8题
为使学生明确自己在“配置电脑”中应解决的问题与任务,刘老师设计了“找问题要点”这一环节,你认为合适的教学方法有()。

A.教师直接给出3条教学要点

B. 小组讨论后,派代表给出各小组的问题要点并在全班共享

C. 教师列出十条问题要点,小组讨论决定最重要的3条要点

D. 按座位次序逐一请每个人说出一条问题要点

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第9题
教师选用教学方法的依据是教学目标。()
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第10题
教师选择教学方法最基本的、具有决定性的依据是____

A.教学目标

B.教学内容

C.教师特点

D.学生兴趣

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