请仿照oo老师制作的动画效果,利用提供的制作素材完成“广告互动”动画。
请仿照OO老师制作的动画效果,利用提供的制作素材完成“广告互动”动画。评分标准: 1.影片剪辑键盘事件:用键盘控制影片剪辑缩放与透明度(50分) 2.影片剪辑按钮事件:用按钮控制影片剪辑缩放与透明度(50分)
请仿照OO老师制作的动画效果,利用提供的制作素材完成“广告互动”动画。评分标准: 1.影片剪辑键盘事件:用键盘控制影片剪辑缩放与透明度(50分) 2.影片剪辑按钮事件:用按钮控制影片剪辑缩放与透明度(50分)
A、在练习过程中,利用“排练计时”功能记录适合的幻灯片切换时间,然后播放即可
B、为每张幻灯片设置特定的切换持续时间,并将演示文稿设置为自动播放
C、根据讲课节奏,设置幻灯片中每一个对象的动画时间,以及每张幻灯片的自动换片时间
D、将POWERPOINT教案另存为视频文件
1.标题页包含演示主题、制作单位(北京节水展馆)和日期(XXXX年X月X日)。
2.演示文稿须指定一个主题,幻灯片不少于5页,且版式不少于3种。
3.演示文稿中除文字外要有2张以上的图片,并有2个以上的超链接进行幻灯片之间的跳转。
4.动画效果要丰富,幻灯片切换效果要多样。
5.演示文稿播放的全程需要有背景音乐。
6.将制作完成的演示文稿以“水资源利用与节水.pptx”为文件名进行保存。
(1)王老师使用了什么教学方法来进行教学?
(2)这种教学方法是建立在什么学习理论基础上的?简述这种教学方法的核心和关键。
B.不支持动画功能
C.内置动画生硬;交互功能差
D.界面操作不友好
A、大部分情况下,是可以先对整体视频有一个设想,然后直接去拍摄,后期再对照着拍摄的内容去寻找素材,换句话说,制作的脚本可以在拍摄之后再去构思
B、在脚本中,应该标明主要的教学内容、在视频中所需要的其他素材如图片、图表等
C、脚本最主要的作用是将教学的内容与实现的最终效果有机地联系在一起,在脚本中,应该标注出每一段素材的使用方法、出现位置和出现时间
D、在与他人尤其是拍摄团队进行沟通和分工合作时,脚本尤其重要,它意味着即使教师不在场,也能制作出符合教师要求的教学视频
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