“空间与图形”领域在教学方法上的新改革有()
A.提供丰富的现实情境,增强学生空间与图形的经验
B.以教师讲授为主
C.小组活动越多越好
D.组织探究活动,使学生亲历“做数学”的过程
E.倡导“自主探索、合作交流”的学习方式
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A.提供丰富的现实情境,增强学生空间与图形的经验
B.以教师讲授为主
C.小组活动越多越好
D.组织探究活动,使学生亲历“做数学”的过程
E.倡导“自主探索、合作交流”的学习方式
“空间与图形”领域在教学方法上的新改革倡导组织探究活动,使学生亲历“做数学”的过程。()
A.提供丰富的现实情境,增强学生空间与图形的经验
B.组织探究活动,使学生亲历“做数学”的过程
C.倡导“自主探索、合作交流”的学习方式
D.以教师讲授为主
A.理解数之间的关系
B.能进行数的计算
C.重视在现实情境中学习数与计算
D.加强“数感”的培养
E.提倡解题策略与计算方法的多样化
A.教师劳动的复杂性
B.教师劳动的创造性
C.教师劳动的主体性
D.教师劳动的示范性
A.增加了图形与统计的关系
B.增加了图形变换的认识
C.增加了确定物体相对位置的内容
D.增加辨认方向和描绘线路图
E.强化了测量的方法与过程、
在全面深化改革中,我们要坚持以()改革为主轴,努力在重要领域和关键环节改革上取得新突破,以此牵引和带动其他领域改革。
A、经济体制
B、社会体制
C、政治体制
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