林肯代表的美国共和党1860年总统竞选的主题是:“联邦必须而且将会得到保留”。这表明了林肯()
A.抗击英国殖民统治的决心
B.维护国家统一的决心
C.废除黑人奴隶制的主张
D.与南方奴隶主妥协的主张
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A.抗击英国殖民统治的决心
B.维护国家统一的决心
C.废除黑人奴隶制的主张
D.与南方奴隶主妥协的主张
A.实现国家独立
B.消除种族歧视
C.维护国家统一
D.实现领土扩张
课文摘录:
19世纪中期.美国通过各种手段进行领土扩张,成为一个东临大西洋,西濒太平洋的大国。美国独立后,南北存在两种经济形式,即北方工业资本主义经济和南方奴隶制种植园经济。在领土扩张过程中,美国北方工业资本家和南方种植园主都获得很大利益。但是,随着工业革命的开展,北方和南方围绕着奴隶制的存废问题斗争日趋激烈。双方的矛盾无法调和,最终导致了南北战争。
1860年.主张限制奴隶制的共和党候选人林肯当选美国总统。种植园主叫嚣奴隶制是立国基础.南部11州相继脱离联邦政府,并在弗吉尼亚的里士满另立政权。1861年4月,叛军炮轰联邦军队驻守的要塞,挑起内战。
内战初期。尽管北方军占有明显优势,但却接连失利,首都华盛顿也险些被叛军攻破。为了取得战争的胜利。林肯政府于1862年签署了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,《解放黑人奴隶宣言》规定从1863年1月1日起.废除叛乱诸州的奴隶制,允许黑人奴隶作为自由人参加联邦政府的军队。宣言的发表,大大地激发了广大农民和黑人参战的积极性。
政府的措施深得民心,成为扭转战局的关键。1863年,南北双方在首都以北的葛底斯堡激战了3昼夜。联邦军重创叛军,取得了决定性的胜利,掌握了战争的主动权。1865年4月,北方军攻占叛军老巢里士满,南方投降。
A.解放黑奴只是维护统一的措施
B.林肯反对奴隶制
C.联邦政府的首要任务是实现国家独立
D.美国南北矛盾焦点是奴隶制废存问题
请认真阅读下文,并按要求作答。
鞋匠的儿子
第十六届美国总统亚伯拉罕?林肯出身于一个鞋匠家庭,而当时的美国社会非常看重门第。
林肯竞选总统前夕,在参议院演讲时,遭到一个参议员的羞辱。这位参议员说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记住,你是一个鞋匠的儿子。”
那位参议员的目的就是要打击林肯的自尊心,好让他退出竞选。
此刻,人们都沉默了,静静地看着林肯,听他会说些什么话来反击那位议员。
“我非常感谢你使我想起我的父亲,”林肯说,“他已经去世了。但我一定会记住你的忠告,我知道我做总统无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
众人不约而同地为林肯鼓起了掌。
林肯转过头,对那个傲慢的参议员说:
“据我所知,我的父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它。虽然我不是伟大的鞋匠,但我从小就跟父亲学到了做鞋子的技术。”
接着,林肯又对所有的议员说:
“对参议院的任何人都一样,如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理或改善,我一定尽可能帮忙。但是,有一件事是肯定的,我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能及的。”
说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑都化为真诚的掌声。
后来,林肯如愿以偿,当上了美国总统。作为一个出身卑微的人,林肯没有任何贵族社会的硬件,他唯一可以倚仗的只是自己出类拔萃的、扭转不利局面的才华。正是关键时刻的一次心灵燃烧使他赢得了别人的尊重,包括那位傲慢的参议员,成就了生命的辉煌。
问题:
(1)试总结本文的中心思想,并谈谈你通过本文学习到了什么?
(2)如指导高年级小学生学习本文,试拟定教学目标,并围绕教学目标设计课堂教学环节。
A.双方16万兵力,5.1万人阵亡。邦联军方面损失惨重,3名准将、18名上校、31名中校、46名少校阵亡。
B.联邦军掌握了西战区的主动权。
C.林肯总统在之后的公墓建成仪式上发表了著名的演说。
D.北军指挥官是乔治·米德,南军指挥官是罗伯特·李。
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