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提问人:网友154336271 发布时间:2023-07-10
下列选项是对幼儿良好情绪培养的描述,属于其活动内容表述的是()
[单选题]

下列选项是对幼儿良好情绪培养的描述,属于其活动内容表述的是()

A.告诉幼儿生活中应注意礼貌用语

B.教授幼儿处理好人际交往的方法

C.教幼儿对他人合适地表达自己的情绪

D.教幼儿对他人应友善

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D、教幼儿对他人应友善
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第1题
下列除哪项外,均是儿童主动性培养的正确说法

A.用良好的情绪和积极的语言培养其主动性

B.智商在80分以下主动性培养无意义

C.语言交流,可促进幼儿智力发展

D.不溺爱,不包办代替,不过多限制

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第2题
下列对情绪、情感与心理活动、行为的关系描述不正确的选项是()。

A.良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动

B.负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动

C.情绪和情感是激活心理活动和行为的驱动力

D.情绪和情感对心理成长和行为没有影响

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第3题
简述如何培养幼儿良好的情绪和情感。
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第4题
下面是对幼儿注意力培养的描述,不正确的是()。

A.每次活动的刺激物要多

B.提出明确、具体的活动目标

C.创造良好的环境

D.教育活动要有趣、生动活泼。

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第5题
下列属于行为目标的是()。

A.增加幼儿对兔子的认识

B.描述出兔子外形的特征

C.说出兔子喜欢进食的食物

D.做到每天轮流喂兔子进食

E.培养对兔子的感情和爱心

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第6题
下面是对幼儿注意力培养的描述,不正确的是()

A.每次活动的刺激物要多

B.提出明确、具体的活动目标

C.创造良好的环境

D.教育活动要有趣、生动活泼

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第7题
如何培养幼儿良好的情绪情感?

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第8题
下列内容属于幼儿心理健康教育的内容是()。

A.帮助幼儿学会调整自己的情绪

B.帮助幼儿学习社会交往技能

C.帮助幼儿形成良好的行为习惯

D.积极配合疾病预防与治疗

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第9题
如何培养幼儿良好的情绪和情感?

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第10题
下列属于3-4岁幼儿社会认识发展特点的是()

A.在良好的环境、教育影响下,能形成初步的品德行为

B.能进一步意识并开始理解他人有不同于自己的情感、需要,重视成人、同伴对自己的评价

C.自我意识开始出现,能区分“你”“我”“他”

D.开始自觉、有意地控制自己的情绪和行为

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第11题
餐前过渡环节的核心目标有哪些()

A.在进餐前保证幼儿情绪良好

B.培养幼儿的卫生习惯

C.培养幼儿进餐生活常规

D.培养幼儿良好的进餐习惯

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