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更多“【其它】任务：学生数据保存与读取 ●任务描述 将多个学生信息存入文件，再从文件中读出学生信息显示在屏幕上。 ●任务分析 本任涉及文件操作，分为打开文件、写入数据、关闭文件三个步骤来完成。为了确认写入的…”相关的问题
同学们，你们准备好了吗？让我们快快行动起来吧！ 在第九单元我们要把学生信息放入结构体中，实现学生用户自定义数据类型的定义，存放所有学生用户信息。同时构建考试试题结构体类型，将考试试题信息放入结构体变量中。但是每次注册完学生信息后再次运行，仍然需要重新注册。如何完成学生信息的长期保存？我们选择文件来处理该问题，如何创建文件，如何将学生信息整体存入文件？如何将考试信息存入文件？程序运行之初，如何从文件中读取学生信息和考试信息？如何实现学生信息管理系统的用户登录、注册、查询、修改、考试等功能呢？
本题目在第六周实验作业基础上完成。 1）定义read()函数，从stu.txt文件中读取学生信息存入全局变量stu_dict。 2）定义write()函数，将全局变量stu_dict中的学生信息写入stu.txt中。 3）在main函数中，首先调用read()函数，将文件中的信息读入stu_dict。 4）输入‘6’ 退出学生管理系统时，调用write()函数，将全局变量stu_dict中的信息写入stu.txt中。 5）上传至少写入两个学生信息的stu.txt。
【其它】任务一：学生信息管理系统设计与实现 ●任务描述 学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，政治面貌，籍贯，家庭住址，电话，E-mail等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： （1）系统以菜单方式工作 （2）学生信息录入功能（学生信息用文件保存） （3）学生信息浏览功能 （4）学生信息排序、查询功能 对信息进行排序，可以按学号，按姓名，按性别，按出生年月日，按籍贯进行查询 （5）信息统计 a) 可以按性别，按出生年，按籍贯统计学生人数 b) 可以按班级统计学生人数 c) 可以按政治面貌统计学生人数 按班级统计学生党员人数，团员人数，以及所占比例，设计并输出统计报表。 （6）学生信息的删除与修改 ●算法分析： 首先，一个学生包括这么多的属性，应该考虑定义一个结构，其次，我们应该考虑数据的存储形式：是定义一个数组来存储，还是定义一个链表呢？在这里假如我们以数组的方式来存储，当然可以，但是我们知道，假如我们定义一个数组的话，我们首先必须知道学生人数大概是多少，以便我们确定数组的大小，但是题目中没有给出，而且题目要求中有大量的删除、插入操作，所以用链表的方式比较方便。 对于菜单的实现，其实也比较简单，首先我们用printf语句把程序的功能列出来，然后等待用户输入而执行不同的函数，执行完了一个功能后又回到菜单。 ●程序设计 ▲界面：控制台式界面 ▲功能步骤： 1、输出界面菜单； 2、根据用户选择操作执行； 3、调用相应的函数进行操作； 4、输出结果，返回到菜单界面。 ▲数学模型：链表 ▲程序结构：循环+结构体+指针+文件 ●程序实现：要求编写程序，并上机调试，写出结果。将整个过程撰写成项目实践报告。
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