题目内容
（请给出正确答案）
A.切身
B.舒服
C.干净
D.漂亮
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A、舞蹈的韵律美是伴随着动作大小、力量轻重、调度路线、气息轻缓等变化而产生不一样韵律之美，韵律感强调控制，在不同的节奏的运动中内形成的舞蹈质感。
B、舞蹈的韵律美是通过表演者作品感知，运用夸张、对比、衬托等手法对舞蹈情境、人物个性 进行表现，使作品人物得更加丰满、感人。
C、舞蹈的韵律美是通过情绪的立“意”，营造“象”的创作主体，使观众更容易引起思想上、人物上、情绪上的共鸣。
D、舞蹈的韵律美是用舞蹈动作对人的喜怒哀乐做出模仿与创作，通过艺术手段提炼出对生活、生命的最直接的艺术化呈现。
A、舞蹈意象就是“立象以尽意”，“观物取象”。
B、舞蹈意象是艺术创作中“意识刑天”与审美意象外化后的精神产品，使观者在欣赏过程中获得审美想象。即通过人脑对记忆表象进行改造形成新的艺术形象，从而获得美的感悟与美的认同。
C、现代舞蹈艺术家皮娜鲍什的作品《春之祭》，就是一部典型的写意类作品。
D、舞蹈意象就是寓情于景、借景抒情、情景交融，是舞蹈创作的核心。
A、科学臻美思维与臻美动力，决定了科学活动以及与科学相关的所有活动。
B、麦克斯韦除了他的电磁学理论、公式和场模型，他还写科学诗。
C、执掌科学审美化教学，需要教师们或未来的教师们，具有相当高的科学素质与审美素质。
D、科学不需要每个人都懂，因而也不需要欣赏它。
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