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提问人:网友sainery 发布时间:2022-01-07
[主观题]

类型理论往往根据一个人的某一特征或者特质来描述人格。我们熟悉的四种气质类型说就是这一学说的典型代表,这里我们通过中国四大名著中的人物形象来体会四种不同的气质类型。

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第1题
“感觉和思想是由钻进我们身体中的影像产生的,因为任何一个人,如果没有影像来接触他,是既没有感觉也没有思想的。”
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第2题
[综合分析题]某一公司总裁李先生,8个月前亲手将负责公司内部管理的林浩提拔到副总裁的位置。再过3年李先生就要退休了,他觉得那时候林浩就可以独当一面了,他对林感到很满意。为了让业内人士尽快了解和熟悉林浩,李先生带他到各种社交场合。可是,人们对李先生显示出很尊重,而对林浩似乎很冷淡,林常常觉得心里不平衡。他认为自己干得比李总裁更加辛苦。如果他当上总裁,就可以扭转这种局面。因此,有一天从一次业内聚会回来以后,林浩找到李先生,下面是他们的对话:林浩:"小时候,我很希望自己成为一名舵手,希望自己能够早日实现梦想。"李先生:"请问你希望在什么时候实现呢?"林浩:"现在。"李先生:"’现在’是什么概念?3年以后我就退休了。"林浩:"现在就是立刻,3个月以内,而不是3年。"李先生:"你如此迫切,让我想想吧。"李先生不愿意失去一个自己精心培养多年的公司领导,又因为公司长期授权给林浩,现在收回也非常困难。李先生最后决定提前退休。一年后,公司经营业绩下滑,濒临破产。根据以上案例,请回答:(1)李先生在用人、识人上发生了什么失误?(2)你从林浩的言行中可以看出他存在怎样的问题?
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第3题

【名词解释】性格

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第4题

【名词解释】共同特质

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第5题

【名词解释】人格

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第6题
【论述题】结合您个人的生活经验,谈谈外向型人格与内向型人格在求职中影响
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第7题
根据强化学习理论观点,提出了程序教学思想,并在20世纪50年代大力提倡程序教学和机器教学的心理学家是( )。

A、托尔曼

B、华生

C、斯金纳

D、桑代克

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第8题
根据布鲁纳的结构教学观,教师应该( )

A、使教学活动符合认知加工过程

B、及时给予学生反馈

C、选择最佳的知识结构进行教学

D、积极鼓励学习的学习热情

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第9题
一般情况下,学校或单位里都会评出一些“先进分子”,开个表彰大会,并给予奖励。主要可以用( )的理论来解释。

A、皮亚杰

B、斯金纳

C、韦纳

D、班杜拉

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第10题
当学生安静下来时就允许他离开禁闭室,这属于( )

A、正强化

B、负强化

C、消退

D、惩罚

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