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提问人:网友weilai2011 发布时间:2022-01-06
[主观题]

患者男,4岁。以“自幼孤独不合群,言语极少”而就诊。1岁以前生长发育正常。1岁8个月时家人发现患儿不

合群,不与邻家小朋友一起玩。在家中一直由爷爷、奶奶带领,平时多数时间内一个人玩,很少与奶奶一起玩,家人与他讲话时则面向一侧,不正视讲话人。言语极少,往往以动作代替言语,需要什么东西时则拉着家人的手到放该东西的地方,拿到东西后便独自去玩,如果得不到东西则大哭大闹。对电视中的广告内容特别感兴趣,一旦听到任何广告,即放下手中的玩具而来看广告。曾进幼儿园1个月,入园与妈妈分开时无任何情绪反应。在园中自己玩,或站于一处,不与小朋友一起游戏。老师讲故事时也不听,自己干自己的事。擅自在教室里走来走去,影响别人,而遭到老师拒收。在某医院查颅脑CT及MRI均正常,服用健脑药物效果不佳。患儿最可能的诊断是A、儿童孤独症

B、精神发育迟滞

C、语言发育迟滞

D、听力障碍

E、正常儿童

患儿还需要做的检查A、复查颅脑CT

B、脑电图检查

C、听力检查

D、智力检查

E、复查MRI

对患儿效果最差的干预手段是A、心理治疗

B、行为治疗

C、感觉统合治疗

D、行为训练

E、药物治疗

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更多“患者男,4岁。以“自幼孤独不合群,言语极少”而就诊。1岁以前生长发育正常。1岁8个月时家人发现患儿不”相关的问题
第1题
男,13岁,小学勉强毕业,现读初~,学习成绩差,不合群,且经常遭同学欺负,不想去上学。精神检查发现患
儿抽象思维能力、计算力、判断力均较差,言语表达词汇量贫乏,IQ:60。该患儿的诊断是

A.儿童孤独症

B.边缘智力

C.中度精神发育迟滞

D.儿童厌学症

E.轻度精神发育迟滞

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第2题
男,13岁,小学勉强毕业,现读初一。学习成绩差,不合群,且经常遭班里同学欺负,不愿去上学。精神检查发
现患儿抽象思维能力、计算力、判断力均较差,言语表达词汇贫乏。IQ60。该患儿的诊断是

A、边缘智力

B、中度精神发育迟滞

C、儿童孤独症

D、儿童厌学症

E、轻度精神发育迟滞

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第3题
患儿,男性,4岁。1岁前并未见明显异常,1岁后家长发现患儿不理人,目光不注视人,不会用言语表达要求,也不会用手指;1岁前本已会叫爸妈,现在也不叫了。不跟其他小朋友玩,也不会玩玩具,拿到任何玩具都喜欢闻。喜欢旋转的东西,常常一个人无目的地转圈圈,特别喜欢看天气预报。至今不会认颜色、大小、长短。大小便尚不能自理。此患儿最可能的诊断考虑为()

A.Asperger综合征

B.Rett综合征

C.儿童孤独征

D.Heller综合征

E.以上均不是

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第4题
患口吃的婴幼儿常会有()心理特征。

A.自卑

B.孤独

C.胆怯

D.不合群

E.焦虑

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第5题
分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、(),不爱人际交往,不合群。

A.乐观

B.悲观

C.退让

D.积极

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第6题
患者男.4岁。腹部外伤。手术探查发现脾下极有一4cm裂伤,深1.5cm.最佳手术方式是A、脾下极切除术B、脾

患者男.4岁。腹部外伤。手术探查发现脾下极有一4cm裂伤,深1.5cm.最佳手术方式是

A、脾下极切除术

B、脾切除术

C、脾动脉结扎术

D、脾修补术

E、明胶海绵充填术

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第7题
该求助者的性格特点包括()。(A) 偏执内向(B) 孤独不合群(C) 追求完美(D) 要强好争斗

该求助者的性格特点包括()。

(A) 偏执内向

(B) 孤独不合群

(C) 追求完美

(D) 要强好争斗

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第8题
患者男,9岁。自幼注意力不能集中,容易分心,粗心大意,言语活动多,常来回奔跑,不受管教,在危险场合
的行为鲁莽,缺乏控制力。其诊断最可能是A、对立违抗障碍

B、品行障碍

C、多动性障碍

D、儿童情绪障碍

E、以上都不对

治疗方法主要是A、药物治疗

B、对父母的训练

C、正性强化

D、负性强化

E、以上都对

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第9题
不良的同伴关系,容易产生攻击、粗暴与胆怯、孤独不合群等行为,严重阻碍幼儿身心和社会性发展()
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