颜色失认症是视觉失认症的一种,具体指患者不能对所见的颜色命名,同时也不能根据人的口头提示
A.老陈能看清目标,看出是着色的,但只能把五光十色的外部世界看为黑白或灰色的世界
B.小菜看东西时视野中间总是有黑影遮挡或空白区;看东西觉得歪斜,看筷子时候会扭曲,也无法看清楚课本上的字
C.小谢对不同颜色的毛线命名错误,不是把红线说成绿的,就是把蓝线说成黄的
D.老李说不出颜色的名称,只能求助于一些迂回的说法,如“草的颜色”代表绿色,“血的颜色”代表红色
A.老陈能看清目标,看出是着色的,但只能把五光十色的外部世界看为黑白或灰色的世界
B.小菜看东西时视野中间总是有黑影遮挡或空白区;看东西觉得歪斜,看筷子时候会扭曲,也无法看清楚课本上的字
C.小谢对不同颜色的毛线命名错误,不是把红线说成绿的,就是把蓝线说成黄的
D.老李说不出颜色的名称,只能求助于一些迂回的说法,如“草的颜色”代表绿色,“血的颜色”代表红色
B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略
针对患者状况,可采用的治疗方法是A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
B、不同形状的积木做匹配训练
C、反复进行听声指物练习
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、单侧忽略
E、身体失认症
针对患者状况,可采用的治疗方法A、让患者把注意力集中在体会物品的质地、软硬、冷热上
B、反复进行听声指物练习
C、不同形状的积木做匹配训练
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略
针对患者状况,可采用的治疗方法A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上
B、不同形状的积木做匹配训练
C、反复进行听声指物练习
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
B、听觉失认症
C、体觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略
针对患者状况,可采用哪种治疗方法?()A、让患者把注意力集中在体会物品的属地、软硬、冷热上
B、不同形状的积木做匹配训练
C、反复进行听声指物练习
D、给画面上的香蕉涂色
E、摆动一个悬挂的几何物品,让患者辨认
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、单侧忽略症
E、身体失认症
可采用的治疗方法是A、反复进行听声指物练习
B、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略症
可采用的治疗方法是A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B、反复进行听声指物练习
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
B、听觉失认症
C、触觉失认症
D、身体失认症
E、单侧忽略症
可采用下列哪项治疗方法?()A、给相当于儿童大小的人体模型穿衣服
B、反复进行听声指物练习
C、让患者自己用粗糙布擦拭治疗师所指部位
D、用不同开关的积木做匹配训练
E、用粗糙物品沿患者手指向指尖移动,并反复进行刺激
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