终身教育强调一个连续不断地学习;学习化社会要求整个社会的各个场所都成为学习者学习的场所

价值追求和体现。

A.义务教育

B.文化教育

C.阶段性教育

D.终身教育

A.四十四

B.四十五

C.四十三

D.四十六

式的教育。()

A.高等教育大众化一普及化

B.经济全球化与教育国际化

C.学习化社会与终身教育

D.重视人才培养与科学研究相统一

A.终身教育就是学习化社会的基石

B. 每个人必须终身继续不断地学习，才能适应科学技术的发展和社会的变革

C. “终身学习”是“终身教育”理念的发展，意味着通过学习，人的发展的主动权交给了自己。

D. 每个人终其一生，都需在学校和老师的指导下求得发展

A.A.《学会做事》

B.B.《学会生存》

C.C.《学习的革命》

D.D.《教育：财富蕴藏其中》

A.《学会关心》

B.《学会做事》

C.《学会生存》

D.《教育：财富蕴藏其中》

的报告中指出，为了寻找教育问题的答案，必须致力于终身教育，开创一个以学习化社会为目标的教改运动。呼吁学习是终身的事业，要求全体美国人终身学习知识和技能，一辈子当学生，号召开展一场把美国改造成“学生之国”的运动。 请回答： （1）该材料体现了学制改革趋势哪个方面的发展？这个理念最早由谁提出，其特点是什么？ （2）当前学制改革还具有哪些趋势？

A.《学校敢于建立一个新的社会秩序吗？》

B.《学会生存》

C.《教育过程》

D.《教育——财富蕴藏其中》

下列说法中有悖于终身教育理念的是（）

A.家庭学习贯穿于人的一生

B.学校教育不再享有教育垄断

C.终身教育从正规学校结束时开始

D.当地社会在终身教育中起着重要作用