什么是统计学?怎样理解统计学与统计数据的关系?
A. 教学评价的主要功能是评估学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价往往是在教学活动结束后进行的
B. 教学评价的价值在于检测学习者在经过学习后达到教学目标的程度,因此教学评价只对学生具有作用,而对教师意义不大
C. 教学评价是对教育现象及其效果进行价值判断,是为教育决策提供教育依据,因此对教师、学生都具有重要意义
D. 教学评价主要是指对教育现象及其效果进行价值判断,不具有教学功能,因此教学评价不属于教学活动
716 715 729 710 692 690 689 671 697 699 700 706 | 728 712 694 693 691 736 683 718 664 725 716 715 | 719 722 681 697 747 689 685 707 681 726 728 712 | 685 691 695 674 699 696 702 683 721 704 719 722 | 709 708 685 658 682 651 741 717 720 729 685 691 | 691 690 706 698 698 673 698 733 677 703 709 708 | 684 692 661 666 700 749 713 712 679 696 691 690 | 705 707 735 696 710 708 676 683 695 717 684 692 | 718 701 665 698 722 727 702 692 691 688 705 707 | 700 706 708 668 706 694 688 701 693 713 718 701 | |||||||||
708 668 706 694 688 701 693 713 | 729 710 692 690 689 671 697 699 | 694 693 691 736 683 718 664 725 | 681 697 747 689 685 707 681 726 | 695 674 699 696 702 683 72l 704 | 685 658 682 651 741 717 720 729 | 706 698 698 673 698 733 677 703 | 661 666 700 749 713 712 679 696 | 735 696 710 708 676 683 695 717 | 665 698 722 727 702 692 691 688 |
以组距为10进行等距分组,整理成频数分布表,并绘制直方图,说明灯泡寿命分布的特点。
A.按50%平均计算各工序完工率(完工程度)
B.定额工时
C.分工序分别计算完工率(完工程度)
D.按定额比例法计算
为了保护您的账号安全,请在“简答题”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!