题目内容
（请给出正确答案）
A.由于注册会计师是以超然独立的第三方身份，对被审计单位财务报表的合法性、公允性发表意见，因此这种意见具有鉴证作用
B. 审计报告可以提高或降低财务报表使用者对财务报表的信赖程度，在一定程度上对利害关系人的利益起到保护作用
C. 审计报告可以对审计工作质量是否符合准则要求起证明作用，从而达到消除审计风险的目的
D. 通过审计报告，可以证明注册会计师对审计责任的履行情况
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A.注册会计师没有责任去收集其他信息
B.针对只能在审计报告日后获取的其他信息，要求注册会计师获取书面声明，以支持注册会计师有能力完成本准则要求的、与这类信息相关的程序
C.其他信息，是指在实体年度报告中包含的除财务报表和审计报告以外的非财务信息
D.其他信息的错报，是指对其他信息作出不正确陈述或误导，包括遗漏或掩饰对恰当理解其他信息披露的事项必要的信息
A.注册会计师在实施审计工作的基础上才能出具审计报告
B. 注册会计师应当以书面形式出具审计报告
C. 注册会计师在合理保证财务报表不存在重大错报的情况下才能出具审计报告
D. 注册会计师通过签署审计报告履行审计责任
A.在实施审计工作的基础上才能出具审计报告
B. 应当以书面形式出具审计报告
C. 必须获取充分、适当的审计证据的情况下才能出具审计报告
D. 通过在审计报告签字以履行其审计责任
A.管理层对与财务报表相关的内部控制设计、运行与维护承担完全责任
B. 如果管理层不认可并理解其对编制财务报表的责任，注册会计师不能出具标准审计报告
C. 管理层按照适用的财务报告编制基础编制财务报表并使其实现公允反映
D. 允许注册会计师能够接触与编制财务报表相关的所有信息，并提供获取审计所需要的其他信息
A.管理层对与财务报表相关的内部控制设计、运行与维护承担完全责任
B.如果管理层不认可并理解其对编制财务报表的责任，注册会计师不能出具标准审计报告
C.管理层按照适用的财务报告编制基础编制财务报表并使其实现公允反映
D.允许注册会计师能够接触与编制财务报表相关的所有信息，并提供获取审计所需要的其他信息
A.审计机关在出具审计报告、作出审计决定后，应当在规定的时间内检查或者了解被审计单位和其他有关单位的整改情况
B.审计期间被审计单位对审计发现的问题进行整改后，该问题无需在审计报告中反映
C.检查或者了解被审计单位和其他有关单位的整改情况应当取得相关证明材料
D.审计机关汇总审计整改情况，向本级政府报送关于审计工作报告中指出问题的整改情况的报告
A.审计人员通过被审计单位内部记录收集到审计证据后，应当就审计证据所表明的事实与被审计单位取得一致理解
B.审计人员不了解被审计单位的相关事项或专业技术时可以与被审计单位的相关人员进行沟通学习
C.审计组起草审计报告并按照审计机关规定的程序审批后，应当以审计机关的名义征询被审计单位对审计报告的意见
D..审计组应当采纳被审计单位及时反馈的书面意见
A.其他事项段是指审计报告中提及未在财务报表中列报或披露的事项的段落
B.其他事项段是指审计报告中提及已在财务报表中恰当列报或披露的事项的段落
C.其他事项段中的事项与财务报表使用者理解审计工作、注册会计师责任或审计报告相关
D.其他事项段的内容对财务报表使用者理解财务报表至关重要
A.如果根据获取的审计证据，得出财务报表整体存在重大错报的结论，则注册会计师应当对财务报表清楚地发表恰当的非无保留意见
B. 如果无法获取充分、适当的审计证据，不能得出财务报表整体不存在重大错报的结论，则注册会计师应当对财务报表清楚地发表恰当的非无保留意见
C. 注册会计师应当针对财务报表在所有重大方面是否符合适当的财务报表编制基础，以书面报告的形式发表能够提供绝对保证程度的意见
D. 如果注册会计师在对财务报表出具的审计报告中履行其他报告责任，应当在审计报告中将其单独作为一部分，并以"按照相关法律法规的要求报告的事项"为标题
A.直观教学有助于学生的被动学习
B.直观教学有助于学生对生物学知识的理解
C.直观教学有助于提高学生的学习兴趣
D.直观教学有助于引发学生的学习欲望
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