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提问人:网友heysein1 发布时间:2022-01-07
[单选题]

科尔伯格根据()故事的研究,提出了儿童道德发展阶段。

A.生活道德

B.生活

C.道德两难

D.临床

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匿名网友[210.***.***.156]选择了 C
1天前
匿名网友[163.***.***.2]选择了 D
1天前
匿名网友[149.***.***.22]选择了 D
1天前
匿名网友[71.***.***.162]选择了 B
1天前
匿名网友[73.***.***.109]选择了 B
1天前
匿名网友[243.***.***.34]选择了 D
1天前
匿名网友[125.***.***.64]选择了 B
1天前
匿名网友[33.***.***.169]选择了 B
1天前
匿名网友[48.***.***.218]选择了 A
1天前
匿名网友[132.***.***.216]选择了 D
1天前
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更多“科尔伯格根据()故事的研究,提出了儿童道德发展阶段。”相关的问题
第1题
科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是()

A.实验法

B. 临床法

C. 对偶故事法

D. 道德两难故事法

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第2题
采用道德两难故事对儿童道德发展阶段进行研究的是()。A.皮亚杰B.埃里克森C.科尔伯格D.罗杰斯

采用道德两难故事对儿童道德发展阶段进行研究的是()。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.科尔伯格

D.罗杰斯

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第3题
用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A.弗洛伊德B.斯腾伯格C.艾里克森D.科尔伯格

用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。

A.弗洛伊德

B.斯腾伯格

C.艾里克森

D.科尔伯格

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第4题
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。A.斯腾伯格B.科尔伯格C.埃里克森D.弗洛依

采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是()。

A.斯腾伯格

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.弗洛依德

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第5题
采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是()。A.斯腾伯格B.科尔伯格C.埃里克森D.皮亚

采用道德两难故事研究儿童道德认知发展的心理学家是()。

A.斯腾伯格

B.科尔伯格

C.埃里克森

D.皮亚杰

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第6题
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。

A.电车难题法

B.陌生情境法

C.道德对偶故事法

D.道德两难故事法

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第7题
科尔伯格用()来研究儿童道德判断能力,提出儿童道德认知是经过三水平六阶段。

A.道德两难故事法

B.三山实验

C.双生子爬梯实验

D.期望实验

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第8题
科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()A.对偶故事法B.自然实验法C.观

科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()

A.对偶故事法

B.自然实验法

C.观察法

D.道德两难故事法

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第9题
美国心理学家柯尔伯格运用“道德两难故事法”对儿童的道德判断问题进行了大量研究。()

美国心理学家柯尔伯格运用“道德两难故事法”对儿童的道德判断问题进行了大量研究。()

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第10题
用科尔伯格的道德两难故事,或结合具体情况编制道德两难故事,调查你周边不同年龄的儿童、少年、成年人道德推理的水平,验证科尔伯格的三水平六阶段理论,并对被访者的道德推理表现进行归纳,提出自己的观点。
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