“学习者预测自己的学习任务的完成情况”、“反思自己的学习状态”属于:
A.学习者自身的内在交互
B.学习者与教学内容交互
C.学习者之间的协作交互
D.来自绩效支持的交互
- · 有3位网友选择 C,占比33.33%
- · 有3位网友选择 A,占比33.33%
- · 有3位网友选择 D,占比33.33%
A.学习者自身的内在交互
B.学习者与教学内容交互
C.学习者之间的协作交互
D.来自绩效支持的交互
A. 新课改强调自主、合作、探究的学习方式,这有助于培养发展型、学习型的人才。
B. 在教学中,教师充当教材解说者的角色。
C. 对一些新的教学模式、学习方法,教师不能生搬硬套,否则只能学到皮毛未掌握其精髓。方式方法好不好,并不在于它新颖不新颖,而在于它适合不适合教材和学生。
D. 多接触新鲜事物,多与学生交流,了解他们的想法和需求也是今后工作中不可忽视的方面。
A、“图片+解说”组成的多媒体呈现比“图片和文本”组成的多媒体呈现的学习效果好。
B、“图片+文本”组成的多媒体呈现比 “图片+解说”组成的多媒体呈现的学习效果好。
C、“文本+解说” 组成的多媒体呈现比 “图片+解说”组成的多媒体呈现的学习效果好。
D、所有选项都错误
A、“替代交互”指:不直接参与在线讨论的人通过积极观察和处理其他直接参与在线交互的学习者之间的交互过程并从中获益。
B、“非行动者”指:不参与在线交流过程的学习者。
C、替代交互者学到的知识比行动者或非行动者更多。
D、“行动者”指:直接与其他个体进行交互的学习者。
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