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提问人：网友clementqh 发布时间：2022-01-07
[单选题]

写字教学可以采用哪些方法？

A.讲授法

B.观察法

C.示范法

D.比较法

E.熏陶法

F.多媒体辅助法

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匿名网友[166.***.***.241]选择了 CE
1天前
匿名网友[25.***.***.10]选择了 AD
1天前
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1天前
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1天前
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第1题
阅读《语文学科学业质量及其中相关因素的研究报告》(节选),按要求答题。
阅卷结果显示:采用学生自主勾画重点字词帮助学生掌握字词的教师,其学生识字与写字得分率高于其他教师的学生。强调汉字的规律,教给记忆方法的教师,其学生认准字音得分率为77.4%,显著高于没有进行这方面训练的学生;采用让我们欣赏同学的好作文的方法进行写作复习的教师,其学生写作领域的得分显著高于其他学生。显然,教师在日常教学中注
A．学习策略的指导对提高学业水平有直接的促进作用

B．学生采用自主勾画的学习方法，识字与写字的效果更好

C．系统完整地讲解汉字知识能提升识字、写字的能力

D．写作教学中让学生相互借鉴能有效提高写作水平

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第2题
主要的写字教学策略包括哪些?

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第3题
《义务教育语文课程标准(2011版关于识字写字教学提出了哪些具体的教学建议

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第4题
与以往的大纲相比,语文课程标准在写字教学目标方面有哪些改进?

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第5题
我们一般从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来描述教学目标。下列选项中属于情感态度与价值观维度的有（）。

A. 培养学生积极参与合作学习的能力，使学生具体责任感意识

B. 提高利用网络获取所需信息的能力

C. 培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力，并能认真吸取别人的优点。

D. 初步了解计算机硬件设备基础知识，并有条理地说出各配件的主要用途

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第6题
下面属于低年级阅读教学设计重要内容的是（ ）。 A.识字与写字是阅读与写作的基础，是低年级的教学重点 B.理解和积累关键词句，是了解课文意思之要津，需本着“词不离句，句不离篇”的原则设计，切勿孤立教学 C.低年级默读是重要的教学方法，设计时应多多关注 D.低年级主要的阅读行为习惯，是教学的旨归，设计时要如影随形

A、A

B、B

C、C

D、D

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第7题
识字、写字教学包括汉语拼音教学和汉字的()教学。

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第8题
运用所学的文学理论，分析小学语文阅读教学典型课例。
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第9题
以下对写作的认识哪些的观点比较科学？（）。

A. 写作是一个过程

B. 写作是一种产品

C. 写作包括计划、自由写作、组织、修改等步骤

D. 写作教学最好将范文从初稿到终稿的写作过程都呈现给学生

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第10题
【论述题】试论述写字教学的要求？
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